4.老鹰捉小鸡优秀完整教案

教学内容

1、游戏：老鹰捉小鸡2、立定跳远； 课型

操场

1.认知目标：发展学生的身体协调性、灵敏性及下肢力量。将跑、跳技能相结合。

教学2.技能目标：使学生在快乐的环境中得到锻炼，培养学生具有积极参与体目标

育运动的态度和行为。

3.情感目标：培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神。

重点重点：双脚起跳，双脚落地。难点：摆臂与蹬地协调用力

难点

运动负荷

课的组织教法

课

的

内

容

授课人调整

结构

及教学要求

时次间

数

课堂常规

四列横队

1.上课铃声响后，体育委

▼

员整队，报告人数；

××××××××2.师生问好；

2

××××××××3.检查学生服装，出勤情分

××××××××况；

要求：快、齐、静。

4.介绍课的任务；

5.安排见习生。

组织：圆形队。

准

热身活动

要求：遵守规则。

1. 慢跑2圈；

3

备

2. 热身操：

分

4*组织：

跟随音乐做简单

8体操队形

部

的热身活动

拍

（图略）

3. 游戏：

1.教师讲解游戏的分

“飞夺泸定桥”

方法，要求及规则

32.四列横队，学生4.导入本课

—面向中间，教师站

4于中央，学生分组分

练习游戏. 3.教师巡回指导,纠正错误

4.学生快乐的游戏. 5.教师评价优胜.

基

本

部

分

5.立定跳远

立定跳远分为三个步骤：

1)预摆；

2)起跳腾空；

3)落地。

8.游戏：

老鹰捉小鸡

20

分

7分

组织：圆形队

教法学法：

1.学生讨论交流；

2.教师点拨要点；

3.学生练习；

4.纠错练习。

要求：

1.乐于参与，不怕吃苦

2.听从指挥，注意安全（注意落地缓冲）

教法学法：

1.教师讲解示范；

2.学生认真游戏；

3.评价。

1.师生身心放松

组织; 散点

（图略）

2.点评交流、反馈

体验乐趣

结

束

部

分

一、整理放松练习。

二、集体讲评，评价本节4 课的学习情况及表扬优分

秀生。

三、布置回收器材。

四、师生再见

场地器材

课后小结

软梯4付；中垫子12块；标志物5个；铁环5个；±39

标志杆10根；

学生的活动内容与教材紧密结合，合理完整，中心突出，符合本年级学生的认知规律。学生能大部分掌握技能。在体育教学中，只有给学生足够的空间，只有倡导自主合作，探究新的学习方式，才能更好有效地促进学生的发展，为终身体育打下基础。学生在游戏环节中，不仅收获欢乐，而且培养他们的团结协作，集体主义精神。游戏不仅是体育项目的延续，而且活跃气氛，同时也可让学生创编游戏，锻炼其能力。在这节课中，学生的助跑和踏跳衔接不利，造成成绩受到影响。游戏环节后期组织有些混乱，需要重新编排补充。如果重新上这节课，我会借助多媒体，用动画的方式展现各个动作，使学生对新课有简单的印象。