2.丢手绢优秀说课稿

海华小学体育课程教案

水平:一

第（十四）周2018年5月29日周（二）第（5）节课

班级：二5授课人：韦丰标

教学内容

队列队形复习、丢手绢

课的类型

场地器材

复习课

标志桶2个

教

学

目

标

1.

知识与技能：能够主动积极参加体育活动，学习游戏的基本方法，发展学生的自控能力。

2.

过程与方法：本次课主要运用示范法，讲解法进行教学。使学生了解基本的队列队形动作，完成课堂活动

3.

情感态度和价值观：培养学生主体意识，促进学生柔韧，速度，耐力等身体素质全面发展，感受学习的乐趣

游戏方法及规则

重点

难点

维护秩序，保证游戏的顺利进行

组织教法与学生活动

运动量

时

8分钟

1次

运动量小

次

量

课的结构

教学内容

准备部分

组织1：

一、课堂常规

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆ 1.集合整队

××××× 2.师生问好

×××××

3.宣布课的内容

▲

4.安全问题强调（尖锐物、校卡等）

学生活动：

5.安排见习生

1、集合快、静、齐；

2、明确本节课的学习二、热身活动

任务； 1.慢跑足球场3圈

3、遵守纪律，注意安 2.徒手操

全，听从安排。

（1）头部运动

（2）扩胸运动

（3）腰部运动

教法：

（4）弓步压腿

1.

师生问好

（5）侧压腿

2.

宣布课的内容

（6）膝关节运动

3.

清点人数

（7）踝腕关节运动

4.

组织纪律，课堂管理

3.专门性准备活动

（1）原地高抬腿

（2）弓步跳换

课的结构

教学内容

一、队列队形复习

1、立正

教学重点：

①身体正直

②重心上提

③手臂位置正确

④眼有神

2、稍息

组织教法与学生活动

组织2：

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆ ××××× ×××××

▲

教法：

1、教师介绍动作要点，在进行口令指挥学生练习。

2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、提臀等情况进行讲解示范。

3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。

组织3：

X X X X X X X X X X X X X X X

▲

游戏规则

1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。

2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。

3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，不能丢在两个人中间。

4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒

运动量

时

次

量

7分钟

1次

运动量小

20分钟

若干次

运动量大

基教学重点：

①体保持立正姿势。

②出脚方向和距离正确。

③重心在两脚之间

3、向左（右）转

教学重点：

①转体时上体正直，重心稳。

②轴心脚明确。

③方向正确。

④腿绷直，并腿齐、快

二、教师讲丢手绢的玩法

多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始

三、进行游戏。

1、教师对出现的问题及时纠正、解决

2、传统玩法是一个人丢一块手绢，在此基础上，可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性，还给更多的人提供了游戏的机会。

本部分

课的结构

教学内容

1.集合整队

2.放松活动

（1）柔韧练习

（2）轻拍大肌肉群

3.小结本次课

4归还器材

5师生道别

组织教法与学生活动

组织：

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆ ××××× ×××××

▲

要求：

1.

快静齐集合队伍

2.

充分放松肌肉

3.

小结得当

4.

鼓励与表扬

运动量

时

次

量

5分钟

1次

运动量小

结束部分

课

后

小

结

▲表示教师，☆×表示学生。