资料摘要
课题:快快长【教学内容】 1、演演《小芽快快长》 2、唱唱《小树快长高》【教学目标】 1、复听《小芽快快长》,进一步感受乐曲优美、活泼的情绪,并能跟随乐曲,即兴表演小芽出土后欢快成长的情景。 2、在《说话接龙》的游戏中进一步感受四分音符的时值。 3、指导学生们用亲切、饱满的情绪学唱歌曲《小树快长高》
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唱 小树快长高ppt课件教学实录
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关键词:唱 小树快长高ppt课件教学实录
正文
课题:快快长
【教学内容】
1、演演《小芽快快长》
2、唱唱《小树快长高》
【教学目标】
1、复听《小芽快快长》,进一步感受乐曲优美、活泼的情绪,并能跟随乐曲,即兴表演小芽出土后欢快成长的情景。
2、在《说话接龙》的游戏中进一步感受四分音符的时值。
3、指导学生们用亲切、饱满的情绪学唱歌曲《小树快长高》,并能用跳跃富有弹性的演
唱方法轻快而活泼地唱出祝愿小树苗长高的快乐心情。
【教学重点】
学生能以亲切、饱满的情绪演唱歌曲《小树快长高》。
【教学难点】
正确掌握歌曲中的节奏,唱准大跳音程。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、师生问好歌
二、基训
1、练声曲《火车开来了》
师:小朋友,我们的音乐火车又要出发了,让我们用高高的声音唱一唱《火车开来了》。 2、律动《好朋友》
师:小朋友的声音真好听,让我们再来表演一个律动《好朋友》。
3、游戏《说话接龙》
用节奏 来说话
师:你们表演得真棒,把小音符也吸引来了,瞧,这是几分音符?下面我们用两个四
分音符组成的节奏来说话,按小组进行比赛,看看哪一组表现得最好。
三、复习表演欣赏曲《小芽快快长》
师:小朋友,我们的火车来到了森林里,看,谁来欢迎我们了?我们欣赏过一首跟小芽芽有关的音乐,叫什么名字?让我们和小芽芽一起在风中跳个舞吧!
四、新授歌曲《小树快长高》
1、导入
师:小芽芽在春风中长呀长,长成一棵小树了。小树长得怎么样?
2、教师范唱。
师:小树长高时的情景是怎么样?你对小树有什么希望呢?
3、有感情地朗读歌词。
高音位,声音整齐,按节奏朗读
4、听录音范唱:找一找哪两句的旋律是一样的?
5、老师再次范唱:你能听出歌曲中的跳音和连音吗?
6、用“LU”哼鸣
注意旋律中XX OX|X O|节奏特别,并要求唱得轻快跳跃而活泼,有动感。
7、边划旋律线边用“LU”唱
8、师生对唱歌词
9、找出困难的地方唱一唱
10、齐唱歌曲
11、歌表演
五、小结
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