春到沂河优质课教案整理.pdf

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关键词：春到沂河优质课教案整理

教学目标：

1.从聆听《春到沂河》中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品。

2.能用打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂。

3.音乐知识

了解民族乐器柳琴，感受它的演奏形式，了解不同乐段的表达的形式。

教学重难点：

听辨的目的是培养学生对音乐的注意力与记忆力。能辨别前十六分音符节奏与后十六分音符节奏。

教学过程：

1．教师演唱，以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入。

2. 随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。

3．聆听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。

(1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌??

(2)这段曲调给你们的情绪以什么感受??

4.介绍柳琴的形状与音色特征。(教师演奏)

5．看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。?

6．揭示曲名《春到沂河》，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。? 7．再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。

8．让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现学生的自主性，尊重他们的创作，在尝试实践的基础上，选择最好的方案。?

9.教学小结。

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