资料摘要
【教学目标】交通规则我遵守1.让学生在游戏活动中认识常见的交通标志。2.让学生了解交通标志的作用和特征。3.利用游戏，激发学生对交通标志的兴趣，培养学生遵守交通规则的意识。【教学过程】一、情境引入同学们，今天呀从森林里来了一位小客人，你们知道他是谁吗？（播放PPT图片）可是呀，当它到达城市里的时候啊
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3 交通规则我遵守教案1
未知
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关键词：3 交通规则我遵守教案1
正文
【教学目标】
交通规则我遵守
1.让学生在游戏活动中认识常见的交通标志。
2.让学生了解交通标志的作用和特征。
3.利用游戏，激发学生对交通标志的兴趣，培养学生遵守交通规则的意识。
【教学过程】
一、情境引入
同学们，今天呀从森林里来了一位小客人，你们知道他是谁吗？（播放PPT图片）可是呀，当它到达城市里的时候啊有些不敢走了：这么多的标志到底是什么意思啊？同学们，你们愿意帮助“淘气狗”吗？
二、活动部分
1.
认识常见的交通标志。
*出示玩教具“交通安全伴我行”，请学生说说你都认识哪些交通标志。
2.
了解交通标志的作用和特征。
*请学生选择自己喜欢的标志说说它的特征和作用。
*请学生思考：如果没有这些交通标志会怎么样呢？
*播放PPT图片，请学生判断图中小朋友的做法是否正确，应怎么做。
3.
请小朋友自主选择“小司机”、“行人”、“小交警”的角色
进行操作体验。
三、结束部分
1.
请学生说说你还见过哪些标志，在什么地方见过？
2.
出示“小垃圾箱”，让学生认识“可回收”和“不可回收”标识。
四、拓展延伸
引导学生根据需要制作更多的交通标志粘贴上去，开展“安全交通伴我行”活动。
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