2、篮球教学设计思路

教学篮球游戏

课的类型

新

授

内容

1、认知目标：通过本节课的学习要求学生能正确理解原地单手运球的动作概念，体

教学会行进间变向运球，初步理解带球走、非法运球的规则，验篮球运动的乐趣。

目标

2、技能目标：使学生学会原地单手运球的技术动作，提高控制球的能力和身体协调用力的能力，同时发展灵敏、速度等各项素质。

3、情感目标：培养学生不怕苦的自主锻炼能力和团队协作精神，要求学生逐步养成终身体育理念。

教学教学重点：对球的控制能力。

重点教学难点：上下肢协调

配合和手对球的掌控能力以及对规则的理解。

难点

课的教学内容

教师活动

学生活动及组织形式

结构

一、体育课堂常规

1、体育委员整队集合，1、教师指定集合地成四列横队：

要求：

报告人数。

点和方向。

快速整

调

2、师生问好。

2、语言生动形象通理队伍，声

音洪亮。

3、教师宣布本节课的内俗。

动

容、目标及要求。

3、检查学生服装和

4、检查服装、安排见习一些硬质危险物品



情

生。

等。

绪

二、准备活动

要求：



1、两路纵队反方向围绕

精神饱

激

篮球场慢跑二圈（多种教师喊口令并带跑

1、学生整队快、静、满，行进整

步伐组合跑）

（交叉时击掌加油）

齐。

齐。

发

2、认真听讲注意力集

2、步伐练习

中。

兴

前后跳

师生一同喊口令：

3、认真配合老师的检

左右开立快速跳；

查和安排，按老师

趣

滑步

1、示范领做。

的要求去做。

中枢脚旋转

2、讲解动作要求及

要领。

要求：

认真观看示范并做好

动作充

3、专项准备活动

3、对个别学生做的每节关节操和球操。

分、到位。

踝关节旋转拉伸

错误动作给予纠正。

合

作

探

究

掌

握

技

能

身

心

恢

复

场

地

器

材

一、原地单手运球。

1、教师做示范动作。

2、讲解持球方法：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。

3、学生练习

4、“你问我答”运球练习

5、“四人抢答”运球练习并四人交换位置

二、游戏：赶鸭子。

规则：全体学生半个篮球场自由散点运球，躲避教师用标志杆触碰到屁股。（逐级增加难度）

1、常规游戏

2、加听数抱团

3、加不允许非法运球和带球走以及中枢脚的运用

1、整队集合。

2、整理放松。

3、课堂小结。

4、回收器材，师生再见。

篮球场一块。

篮球若干。

标志盘若干

标志杆一根。

1、师示范，讲解要领。

2、组织学生尝试模仿练习。

3、组织三个游戏方式的原地运球练习并巡回指导。

1、教师讲解游戏规则，组织学生游戏，并充当裁判。

2、强调游戏中的安全和纪律，要求学生文明游戏。

3、每个环节间讲解非法运球、带球走等规则

1、教师总结评价。

2、提出希望。

3、带领学生放松。

4、布置课后作业。

5、和学生道再见。

1、认真看教师示范，并仔细听教师评价，思考如何原地运球的方法。

2、积极参与游戏并指出队友不足。

成四列横队：

要求：

积极主动，认真听讲且观看示范

在思考中练

习，练习中思考。









1、认真听老师讲解游要求：

注意安全在戏规则。

指定场地中

2、按老师口令开始游游戏，要遵戏并遵守游戏规则。

守游戏的规则，文明游

3、比赛中，学生安教戏。

师要求避免非法运球、带起走。

1、中圈快速集合。

要求：

2、和老师一起积极放身心愉悦的松。

结束本课

3、认真听老师总结。

4、和老师道再见。

练习密度：45%

基本密度：93% 平均心率：115±次／分

脉搏曲线：