2、踢毽子ppt课件教学实录

沪少课标版小学体育与健康

踢毽子—脚内侧踢球

教学设计

一、指导思想

从新课程理念出发，树立“健康第一”的指导思想，教学中采用循序渐进，层层深入的教学方法，练习中尽可能地启发学生，通过体验、观察、探索、思考，尽可能的为学生创造条件，使学生真正对毽球产生兴趣，让学生尝试成功，体验成功，在轻松、愉悦的氛围下得到锻炼，为终身体育打下良好基础。

二、教材分析

本节课是小学五年级教学第一次课，水平三。教学内容选自沪少课标版体育与健康课大纲教材，脚内侧踢球是毽球踢球技术中一项最基本的技术。是比赛中运用最广泛的踢球技术，它不仅能够很好的锻炼学生的平衡、灵敏、协调等素质，而且能培养学生控制球能力，让学生获得自信、自强与成就感。

三、学情分析

踢毽子是我国民族传统体育项目，深受人们的喜爱。踢毽子能增强踝、膝、髋关节以及腰、颈堆的灵活性和柔韧性。本课教学对象是小学五年级学生，男女生共24人。小学五年级学生的体育活动能力和认知水平有限，对挑战性的体育学习内容有一定兴趣，但学生个体在体能、心理等方面差异显著，在教学中如何调动学生的学习兴趣，如何让技能教学与乐趣相结合成为本课的突破方向。

四、教学目标

1、通过本次课的学习，让学生对毽球产生浓厚兴趣，90%学生能够初步掌握单足脚内侧踢球动作要领。

2、通过游戏、自制哑铃，发展学生的平衡、反应、灵敏、协调、力量等素质。

3、培养学生开朗的性格以及机智、果断、自信、自强等心理素质。

五、教学重点与难点

1、踢球的脚型和踢球部位。

2、身体的平衡能力、对毽子的控制能力。

六、教学方法

1、教法：讲解法、示范法、口令提示法。

2、学法：观察法、模仿法、练习法、游戏法。

七、教学过程

《踢毽子—脚内侧踢球》

沪少课标版

水平三

（五年级） 辽宁省营口盖州市九垄地学校 栾宏大

教材

教学

目标

重点

难点

课序

踢毽子—脚内侧踢球

场地

器材

毽球25个、沙包25个、ipad5个、液晶电视、笔记本、音响各1台。

1、通过本次课的学习，让学生对毽球产生浓厚兴趣，90%学生能够初步掌握单足脚内侧踢球动作要领。

2、通过游戏、自制哑铃，发展学生的平衡、反应、灵敏、协调、力量等素质。

3、培养学生开朗的性格以及机智、果断、自信、自强等心理素质。

1、踢球的脚型和踢球部位。

2、身体的平衡能力、对毽子的控制能力。

教学内容

教学实施步骤

教师活动

一、1、师生问好并检查服装。

2、安排见习生。

3、宣布本课内容。

二、教师口令指挥转发变换

三、利用音箱设备放音乐做行进间操。

四、教师语言引导展开练习。

一、利用信息技术观看视频激发学生兴趣，同时提出问题。

二、1、由踢沙包引入单足脚内侧踢毽子。并提出问题。

2、分组练习，小组巡视指导。

3、小组巡视时，各小组利用ipad自主学习观看脚内侧踢球完整技术动作。

4、集中纠正易犯错误，再次强调重难点，并找好的学生做正确示范。

5、再次分组练习。

三、1、教师结合之前的学生活动

一、1、体委整队报告人数。

2、明确学习内容和要求。

二、跟随口令做队列队形练习

三、2学生随着音乐慢跑行进间操。

四、学生每人一个沙包在指定场地进行练习。

一、带着老师的问题认真观看视频，并说出自己的感受。

二1、根据老师的问题，再结合踢沙包的技术动作学生自主练习踢毽子。

2、小组讨论自主创新，自由摸索发挥。

3、老师巡视指导时认真观看完整技术动作及教师示范讲解。

4、学生做正面示组织与要求

达成目标

一、课堂常规

1、集合、整队。

2、师生问好。

3、检查服装、安排准

见习生。

二、队列队形练习

备

1、二列变四列互转

换。

部

2、向左转、向右转、

向后转。

分

3、反口令练习。

三、准备活动

（12）

随着音乐进行行进间操。

四、复习（脚内侧踢沙包）

基

本

一、观看视频（毽球简介）

二、脚内侧踢球动作技术要领。

以右脚踢球为例：膝关节向外张，大腿向外转动，髋和膝关节放松，大腿带动小腿向上摆动，踢毽时踝关节发力，脚放平，用脚内侧足弓部位踢球。上体保持直立，

眼睛随着球走，两臂自然放松。

组织：（一、二）

★★★★★★

★★★★★★

▲

要求：

充分活动1、集合做到快、静、各关节，齐。

避免在运2、队列队形练习时，动中出现注意力集中，动作迅伤害。

速一致。

组织：

（三）

▲ 要求：舒展大方、充分活动。

组织：（一、二）

▲

要求：1、学生以大圈为单位分组，每人一小圈内进行练习。

2、积极参与，在练中不断思考与探究。

组织：（4）

★★★★★★

▲

★★★★★★

要求：1、学生认真观

1、利用信息技术视频激发学生对毽球的运动兴趣。

2、由踢沙包引导学生初步掌握脚内侧踢球动作技要领，

三、拓展练习

正脚背踢球（踢准练习）。

分

四、游戏

脚斗士夺“棋”

（25）

学生分成四队，每队六名学生站在圈内准备，圈内沙包5个。听到口令后，圈内最多留两名同学防守，其余同学进攻抢对方沙包，在规定时间内，抢回的沙包多的队伍获胜。

五、课课练

利用自制哑铃进行上肢力量练习。

1、哑铃操

2、原地摆臂+蹲起振臂+原地俯卧撑

结

束

部

分

（3）

1、放松。

2、小结。

3、布置作业。

4、宣布下课。

5、回收器材。

部

视频引出毽子还有哪些踢法？

2、简单介绍正脚背踢球

3、分组练习，巡视指导。

4、踢准练习。

①学生在指定位置，用正脚背踢球，踢向圈内。

四、1、教师讲解游戏规则和要求。

2、安全教育。

3、组织学生比赛并裁判指导。

五、1、教师放音乐领做哑铃操。

2、教师讲解动作方法，下达开始口令。

范。

5、再次练习。

三、1、学生讨论，并说出各种踢法。

2、认真思考探究，原地模仿。

3、分组练习，看谁踢的准。

四、1、学生分组进行比赛。

2、学生熟知并遵守游戏规则。

3、积极参与，自信，自强。

五、1、随着教师做哑铃操。

2、进行上肢力量练习

察，注意听讲。

三、组织：

▲

要求：1、队伍站成二

列横队。

2、按要求完成动作，

遵守纪律，认真练习。

四、组织：（1）

▲

要求：1、遵守游戏规

则，比赛中注意安全。

2、发扬友谊第一，比

赛第二的风格。

五、组织：

★★★★★

★★★★★

▲

要求：1、态度认真

2、注意安全

部分同学熟练掌握。

3、发展学生的平衡、反应、灵敏、协调、力量等身体素质。

1、音乐拉伸放松操。

1、学生主动参与，组织：

2、总结评价学习情况。

调整呼吸，放松练★★★★★

3、布置作业。

习。

★★★★★

▲

要求：认真放松，按要求完成作业。

1、全身心的放松。

2、培养学生自我调整、自我组织能力

生

理

负

荷

预

计

运动量曲线图预计----- 本课通过利用信息技术，倡导自主、合作、探

160 究等学习方式，学生能够积极参与到教学过程

140 课

中来，课堂气氛活跃，能够达到预计效果，能

120

后

很好的完成教学任务。 100 反 80 思 60 次/分0 5 10 15 20 25 30 35 40