我是中国人优秀课堂实录是什么类型的资料？

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我是中国人优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：我是中国人优秀课堂实录

正文

教学设计

我是中国人

教学目标：

1、

引导学生认识到自己是中国人，激发对祖国的热爱之情。

2、

在初步了解祖国的基础上，能说出关于中国人的基本常识。

3、

知道自己是中国人，知道我国的国名、首都等基本常识。

4、

从不同方面，通过不同的方法，引导学生了解自己的祖国。

教学重难点：

重点：引导学生了解自己是中国人，能说出关于中国人的基本常识。

难点：激发对祖国的热爱之情。

教学时数：1课时

教学过程：

（一）欣赏歌曲，引出课题

1、

教师设问：同学们，你们听过《龙的传人》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来听一听，跟着节奏拍手唱一唱。

2、

放音频：《龙的传人》，学生跟着音乐唱。

3、

教师设问：你们知道这首歌是唱什么的吗？

4、

师小结：对，我们都有一个家，中国就是我们的家，我们都是中国人，都是龙的传人。

5、

板书：我是中国人。

（二）快乐游戏，找出谁是中国人

1、

教师出示图片及音频，设问：大家来看一看，这些小朋友都来自不同的地方，谁是中国人？

2．学生互看同桌，说说同桌和照片上的小朋友的区别。

3．讲故事引出人人平等，国家平等。

4..教师小结：看，我们出生在中国，我们有黄皮肤、黑头发、黑眼睛，所以我们都是中国人。就连生活在国外的华侨，他们也是中国人。

（三）讲一讲中国文化历史故事

1.师：为什么我们都是龙的传人？引出黄帝陵。

2.讲故事《黄帝大战蚩尤》。

3.欣赏图片，了解母亲河——黄河。

（四）观看动画，了解中国汉字

1、我们中国人，都有自己的姓名。比方张小东

2、师：这种中国的文字，我们叫做“汉字”。

3、播放“鱼”的演变动画。

4.出示看图猜字。

5.师小结：世界上的文字中，只有我们中国的汉字形成了“书法艺术”。因为我们的汉字是象形文字，古老的中国人都是模仿事物的外形来创造汉字的。（出示什么是象形文字）

6.瞧，汉字就是这样演变成现在的样子。你觉得中国的汉字怎么样？

（五）讨论交流，了解中国四大发明

1.师：前边提到黄河孕育了中华文明，而我们中国古代的四大发明也都产生在黄河流域。你知道是哪四大发明吗？

2.播放视频造纸术的发明过程。

3.学生讨论交流关于四大发明的资料。

4.师总结：是啊，我们的祖先是多么的聪明，多么的有智慧！

5.谁知道我们中国的新四大发明？

6.作为一个中国人你感觉怎么样？你想对祖国说些什么？（骄傲自豪，我爱我的祖国）

（六）关于剪纸

1.欣赏图片，认识剪纸

2.学生展示自己的剪纸作品，说说其寓意。

（七）总结，合唱《大中国》。

作为中华民族，我们是一个有着悠久历史和灿烂文化的民族。今天同学们和老师一起从华夏文明的诞生地——黄河出发，到汉字书法，再到中国四大发明，最后到剪纸艺术，一一感受了古人的智慧和勇敢。五千年的文明哺育了我们一代又一代的炎黄子孙，善良的中国人一次次的向世界证实着自己的伟大和智慧。让我们再一次喊出这句话：“我是中国人，我爱我的祖国”最后让我们一起唱出这首《大中国》。

资料摘要

我是中国人优秀课堂实录

我是中国人优秀课堂实录

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文档信息

作者信息

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配套课件

我是中国人PPT课件和教学设计(第一课时)

我是中国人PPT课件和板书设计及设计说明

我是中国人PPT课件和优质教案设计

我是中国人国家优质公开课件

我是中国人PPT及配套教案和课堂实录

我是中国人国家优质公开课件

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关于本教案的常见问题

Q：我是中国人优秀课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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