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小学音乐《静夜思》教学设计大庆中心学校赵玉容教学目标:1、能学会歌曲《静夜思》,并有感情的演唱。2、能够用朗诵、演唱、配画来表现《静夜思》教学重点:有感情的演唱。教学难点:把握歌曲的演唱风格。教学准备:彩笔 纸张 小奖品教学过程:一、导入:回忆以前所熟悉的诗歌。二、赏析。老师:“古诗中“静”是什

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静夜思优秀教案

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静夜思优秀教案

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小学音乐《静夜思》教学设计

大庆中心学校

赵玉容

教学目标:1、能学会歌曲《静夜思》,并有感情的演唱。

2、能够用朗诵、演唱、配画来表现《静夜思》

教学重点:有感情的演唱。

教学难点:把握歌曲的演唱风格。

教学准备:彩笔 纸张 小奖品

教学过程:

一、导入:回忆以前所熟悉的诗歌。

二、赏析。老师:“古诗中“静”是什么意思?“思”又是什么意思?

三、吟诵。

1、教师吟诵。

2、个别学生吟诵。

3、学生吟诵。

四、学习歌曲。

1、师有感情的范唱。观察老师演唱的表情。

2、老师带唱一遍。学生用“路”轻声哼唱。

3、老师学生接唱歌词。

五、演唱歌曲。

1、想象你身边的亲人和朋友离你很远……找思念的感觉。

2、学生有感情的演唱。 六、配画。

1、以《静夜思》为题,以绘画的形式体现诗歌的意境。

2、学生随音乐作画,老师巡回指导。

七、评价。

1、分组互相看看,说说自己画了什么。表现了奥妙,最喜欢这张画的哪一点?

2、老师小结,发奖。

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