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正文

《春雨蒙蒙的下》教案

全椒县古城小学

魏欣

教学目标

1．引导学生感受歌曲的内在美，能用优美舒展的歌声表达歌曲情感，并抒发热爱春天、热爱生命，热爱生活的真挚感情。

2．指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋律，提高学生两声部合唱能力，做到音准和谐、音量均衡及音色统一。

教学重点、难点

1．以优美抒情的歌声，抒发热爱春天、热爱生活的真挚感情。

2．歌曲的处理及二声部的合唱技巧。

3．注意掌握歌曲的切分节奏和弱起节奏。

教学方法

听唱法、练习法、自学与引导相结合、创编……

教学准备

手风琴、课件

养成教育训练点

引导学生在合唱中学会相互兼顾，相互配合。

教学过程：

一、新歌学习

１．导入

同学们，一年有几个季节？现在是什么季节？是春天，今天，老师又带来了一首非常好听的关于春雨的歌，让我们一起闭上眼睛聆听一下吧！

２.（播放《春雨蒙蒙的下》）

3.有节奏的朗读歌词

５.用la模唱

a．气息练习（闻花香）

b．顿音“la”练习

（略）

C .“wu”练习

６.听录音跟唱

（学生可以小声哼唱，并注意歌曲中有哪些地方比较难唱，小组讨论总结出来。）

７.

处理“弱起小节”（用打拍子的形式让学生理解弱起小节，然后唱一唱带有弱起小节的句子）

８.

逐句教唱

9.齐唱

10有感情的演唱

二

、创编合作

节奏二大组、演唱二大组进行合作演唱

三、小结

如果把人生比作四季的话，我们正是春天播种的季节，也是学习的好时光。让我们抓紧现在美好的时光，努力学习，像春雨过后的小苗一样，茁壮成长。

（伴随着这首歌曲，学生走出教室）

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