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武术操旭日东升一、二节教学目标1、认知目标:通过武术操的练习,使90%的学生初步掌握武术操的基本动作。2、技能目标:通过学生观察、模仿、互相交流练习,使85-90%的学生初步学会武术操的技术动作,促进力量、柔韧、协调等素质的发展。3、情感目标:通过武术操及接力游戏的练习,提高学生认真学习的态度,培养

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1.武术健身操《旭日东升》第一~三节教案3

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关键词:1.武术健身操《旭�…教案3

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武术操旭日东升一、二节

教学目标

1、认知目标:通过武术操的练习,使90%的学生初步掌握武术操的基本动作。

2、技能目标:通过学生观察、模仿、互相交流练习,使85-90%的学生初步学会武术操的技术动作,促进力量、柔韧、协调等素质的发展。

3、情感目标:通过武术操及接力游戏的练习,提高学生认真学习的态度,培养学生之间的团结协作精神。

教学重点:激发孩子们对武术的兴趣。

教学难点:动作路线清晰,手形、步形正确到位。

教学过程

(一)激发兴趣 展示自我

1、语言导入

同学们,图片中的人厉害吗?那同学们想不想学武术?(宣布本课内容、)不过武术可不是用来打人的噢!武术这项运动不仅能锻炼人的意志品质,还能起到强身健体的作用。“习武先习德”,下面我们来学一学武术的抱拳礼是怎么做的吧!

兴趣是最好的老师。”利用图片的可爱的漫画人物以及英姿飒爽的武术动作来创设情境,从而感染学生。进一步刺激学生的兴致,为后面更好的上好课打下扎实的基础。

2、跟随跑并模仿各种小动物。

(1)教师模仿,学生跟随一起做。利用教师憨厚的表演,活跃课堂气氛,调动学生积极性。也为本套操的各种手型以及第四节踢腿运动的“虎爪”作好铺垫。

(2)教师模仿,其他学生边猜边做。

(3)大家都来模仿,你能模仿几种动物?通过大家都来模仿表演,既可以达到愉悦学生的身心,又可以起到做准备活动的作用。

(二)体验动作 自我学练

1、教师示范各种手型动作并做第一节起势,第二节拉伸运动,标准优美的动作进一步激发学生“我很想学”这些武术动作的欲望,使学生的求学兴趣到达最高点。讲解武术操的要领和注意事项。

2、学生尝试(1)学生自由组合,体验动作。(2)自由体验

组织形式:两人或自己进行练习,教师巡视指导。

3、集体练习,汇报。

(1)学生列队练习,集体表演抱拳礼。

(2)教师请做的好的学生上前表演

(3)学生相互观察、交流、评价。。

(三)放松恢复 师生道别

1、放松运动

组织形式:

伴随着音乐跟随老师一起做放松运动.全身放松。

2、师生道别

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关于本教案的常见问题

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