4.加快速度走与游戏教案公开课一等奖

加快速度走与游戏教案

课次：1 教师:杜娟

年级:二年级

上课人数:40人

器材:口哨.扩音器.道具

教学内容

教学目标

1. 加快速度走

2.游戏障碍走(跨、钻、绕的方法)

3.拓展游戏---快速走逃生

1.知识与技能:学习快走、跨、钻、绕等障碍物的动作方法.

2.过程与方法:

通过练习法、相互合作的方法来感受成功

“逃生”的喜悦.

3.情感态度与价值观:发展灵敏、速度、协调等素质.培养学生勇于克服困难、团结协作的精神.

1.重点:快速走的动作下上肢的协凋,放松,自然

2.难点: 姿势正确，动作敏捷抬头,挺胸,自然大方

教 学

内 容

一:课堂常规

1.整队集合，（如图一）

师生问好，清点人数

组 织 教 法 要 求 时间 强度

上课时间

：40分钟

课的类型:新授课

上课地点:操场

教学重点

难点

组织：

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

开2.宣布本堂课内容、任务、要求

△

始

图（一）

部3.安排见习生，整理服装、

5分钟

教学要求：

分

教师：1.声音宏亮

4.情景倒入:近几年全国各地的 2.吐词清楚、简洁

灾难有很多,在灾难来临之时有 3.安全教育

很多人是因为处理不当而失去生 学生：

命,(模拟场景)生命只有一次,提 1.快、静、齐

高自己的反应能力,珍惜生命. 2.精神饱满、注意力集中

3.遵守纪律、注意安全

小

一：热身活动

1：围绕障碍物慢跑(如图1)

准

备

部

分

2：徒手操：

A：头部运动(4×8拍)

B：肩部运动(4×8拍)

C：踏步(4×8拍)

D：踏步加手(4×8拍)

E：前点地(4×8拍)

F：前点地加手(4×8拍)

G：并步(4×8拍)

H：并步加手(4×8拍)

I：踏步(4×8拍)

J：原地摆臂(4×8拍)

图1: 慢跑组织：

○

→

♀

♀ ♀

教法:教师口令提示.示范

教师要求:

带领学生跑步,精神饱满

学生要求:

跟随教师,积极主动精神饱满

徒手操组织:

中

8分钟

○

○

○

○

△

○

○

○ ○

教法:教师口令提示.示范

教学要求:

教师:1口令清晰

2 示范准确

3镜面示范

4不断地夸奖、激励

学生:听从教师的口令提示

模仿动作

一: 游戏:听数抱团

基

本

部

分

加快速度走 (图3)

1:引导学生尝试不同的加速走姿

势听口令练习反应能力(向圆外

走)

教师采用:击掌、口哨、口令等发

令的手段练习学生的反映能力,

在下达口令之前有意的讲一些分

散注意力的笑话或者语言突然下

达口令,锻炼学生快速反应和注

意力的能力.

2.加速走的动作要领：动作敏捷

抬头,挺胸,自然大方

图2: 组织:

○

○

○

○

△

○

○

○ ○

听从教师的口令提示

组织:

○

○

○

○

△

○

○

○ ○

教法:

教师要求:夸奖学生

引导学生思考

学生要求:积极主动,开动脑筋

认真听口令做反应

中

8分钟

二:障碍走游戏练习(图4)

☆★☆★

○○○○○

1:跨小溪

→

分成4组,学习跨的技术动作.

☆★☆★

○○○○○

并练习.

△

2:钻山洞

讲解示范钻的技术动作和要

☆★☆★

○○○○○

领,并指导学生练习.

→

☆★☆★

○○○○○

3:绕树林

老师讲解示范,并指导学生练○(代表障碍物)

习. ☆★(代表学生)

教师:巡回指导、纠错

学生:根据教师讲解分别体会跨、

钻、绕的动作,相互观摩

基

进行分组练习,定时轮换

本

注意安全

部

15分钟

大

分

图5:

☆★☆★

◎○□

三:拓展游戏: 快速走逃生(图

→

5)

☆★☆★

□◎○

游戏方法:全体学生分成人数相△

等的4路纵队站在起跑点前从起

点到终点之间的距离20米,每排

☆★☆★

○□◎

分为16人,听从口令,口令下达

→

以后每一路纵队排头开始过障

☆★☆★

◎○□

碍,第一位同学到达终点后,第二

位同学快速走，

依次进行，人员必◎代表:小溪

须按照规定的动作通过对应的障○代表:山洞

碍物,在规定的时间内完成快速□代表:树林

逃生。

教法:讲解示范

纠错法

练习法

学生要求:

1、学生认真听讲游戏规则及方法

2、遵守比赛规则，注意安全

3、集中注意力，提高反应速度

图4: 组织:

四:放松(图6)

1:整队集合.

2:放松拉伸

3.课堂总结

图6:

组织:

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

△

教法:示范,口令提示

4:下课

结

束

部

分

器

材

口哨一个

音响一台

障碍物9个

场长

小

5分钟

教师要求:

1、口令集合；

2、在音乐的伴奏下引导学生放松

练习；

3、教师对本节课进行小结；

4、宣布下课，师生再见

学生要求:

1、学生集合站队；

2、学生在音乐伴奏下进行放松练

习；

3、回收器材；

4、师生再见。