5.滚铁环多媒体教案及点评

《滚铁环》教学设计

一、指导思想

坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，根据水平一学生的年龄特点和学习能力，以趣促学，以赛代练作为动作学习，采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣，为学生提供主动学练、合作提高的平台。

二、教学内容

1、滚铁环——滚成直线、弧线

2、弧形滚铁环接力游戏

三、教材分析

滚铁环是民间传统游戏，它有助于提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力等。滚铁环可以练***衡能力，练习身体的协调性，可以提高四肢活动能力，最重要的是它让我们有一个无忧的童年。

四、学情分析

本课的教学对象是二年级的学生，他们活动好动，好奇心强，喜欢游戏，乐于挑战，参与各种活动积极性高；但注意力集中时间短，自我约束力不足。滚铁环是一种中国传统民间汉族儿童游戏，二年级学生接触不多，但是比较感兴趣也乐于尝试。铁环重心的控制比较难把握，学生学习的能力有高有低，通过同组间的互帮互助提高学练水平。

五、教学目标

1.

能与同伴一起进行民间体育活动的锻炼，基本掌握滚铁环的方法和技能。

2.

通过合作学习，80%以上的学生能够滚成直线、弧线。

3.

发展学生的灵敏、协调、平衡等素质。

4.

培养学生互帮互助、团结协作的集体主义观念。

六、重难点分析

重点：滚成直线、弧线

难点：控制铁环重心，保持稳定性

七、安全措施

1.

充分做好准备活动，避免运动损伤。

2.

在练习过程中提醒学生手柄的朝向，并在保证安全的情况下提高滚动速度。

3.

控制好前后左右间距，避免不必要的碰撞。

《滚铁环》教案

教学内容

教

学

目

标

重点

课的部分

1、滚铁环——滚成直线、弧线

2、弧形滚铁环接力游戏

年级、班级、人数

单元课次

二年级

40人

3-2 1.能与同伴一起进行民间体育活动的锻炼，基本掌握滚铁环的方法和技能。

2.通过合作学习，80%以上的学生能够滚成直线、弧线。

3.发展学生的灵敏、协调、平衡等素质。

4.培养学生互帮互助、团结协作的集体主义观念。

滚成直线、弧线

教学难点

控制铁环重心，保持稳定性

练习

组织与要求

教师活动

一．

课堂常规

1.

师生问好

2.

宣布本课内容并提出要求。

二．

游戏

叫号占圈（配乐）

规则：听到音乐，做踏跳动作在铁环间跑动，音乐停看数字，圈内站相同数字的人。5秒内没有做到，做3个兔子跳。

三．

准备活动操

铁环操

伸展运动

体转运动

腹背运动

1.

教师讲解课堂要求

2.

用语言导入本课内容

1.

教师讲解游戏方法、规则

2.

组织学生游戏。

1.

领做操（音乐）

2.

教师积极鼓励及时表扬。

学生活动

1.

学生成四列横队。

1.

根据老师要求，遵守游戏规则，进行游戏。

1.

原地拿起铁环，跟着老师做操，动作到位。

O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

铁环散点

散点

次数

4-5

1

时间

2

4

2

教学步骤与方法

内容、方法

准

备

部

分

一.学习滚铁环

重难点：控制铁环

重心，滚成直线、

弧线。

基

本

部

分

·

二.弧形滚铁环接

力游戏

方法：五路纵队背

向圆心如图排列，

听到哨音第一个

同学出发，逆时针

滚一圈回到起点

前的白线，第二个

同学出发。第一个

同学排到队尾。直

至最后一名同学

滚回到起点。

1.

音乐、五个颜色1、学生按照铁环颜

按照铁环颜色排成五列想到什么？引出奥色排成五列横队

运五环标志的意义

2、认真听老师的提横队

O O O O O OO O 2.

教师讲解并示范问，并且积极地回O O O O O OO O 铁环启动方法及结答。

O O O O O OO O 束收铁环的方法；

3、认真听教师讲3.

组织学生直线滚解、看示范动作。

O O O O O O O O 动摆五环标志的练4、直线滚动摆五环O O O O O O O O 习、比赛。

标志的练习、比赛。

4.

组织学生直线滚5、直线滚动绕过标

动绕过标志桶返志桶返回，并思考如 回，提醒学生思考何控制铁环重心。

如何控制铁环重心6、一生示范、讲解O O O O O 绕过标志桶。

绕标志桶的方法。

O O O O O 5.

师引导一生示7、自由练习，互帮O O O O O O O O O O 范、讲解绕标志桶互助。

的方法。

8、绕标志桶往返接O O O O O O O O O O 6.

2分钟自由练习力练习、比赛。

O O O O O 时间，同组建互帮

O O O O O 互助，教师巡视指

导。

7.

再次组织学生练

习、比赛。

1.

教师讲解游戏1.

学生认真听清游

方法、规则并示戏方法和规则

范

2.

学生练习

2.

组织学生练习

3.

积极参加比赛

3.

组织学生比赛

4.

注意安全。

4.

强调安全、及时

评价

6-8

2-3

18 - 20

8 - 10

结束部分

场地

器材

1、瑜伽拉伸（音乐）

2.课堂小结

3.布置作业

4.下课

音乐2首

铁环5色各8个

标志桶13个

五色卡片各2张

1、教师示范

2、小结本课情况

3、布置作业

4、宣布下课

1.

模仿老师动作

2.

认真倾听、思考

3.

和老师再见

1

1

1

3-4

1

1

预计

心率

115-120次/分

预计练习密度

50-55%

教学反思