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安顺路小学体育与健身教案安顺路小学毛小萍教材耐力跑:定时跑15米往返跑难点：途中跑时正确的呼吸方法重点：体会呼吸方法和节奏教学目标知识目标：学生能复述途中跑时正确的呼吸方法与节奏，知道耐久跑对跑的重要性能力目标：学生能步幅均匀。重心平稳跑完规定的时间，能以二、三步一呼气，二，三步一吸气的节奏匀速跑进
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- 所属课文：2、耐久跑（自然地形、定时、定距跑）
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2、耐久跑（自然地形、定时、定距跑）教学设计方案
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关键词：2、耐久跑（自然�…教学设计方案
正文
安顺路小学体育与健身教案
安顺路小学
毛小萍
教
材
耐力跑:定时跑
15米往返跑
难点：途中跑时正确的呼吸方法
重点：体会呼吸方法和节奏
教学目标知识目标：学生能复述途中跑时正确的呼吸方法与节奏，知道耐久跑对跑的重要性
能力目标：学生能步幅均匀。重心平稳跑完规定的时间，能以二、三步一呼气，二，三步一吸气的节奏匀速跑进
情感目标：学生能不甘落后坚持跑完全程。
教学内容
教
师
活
动
教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
一
课
堂
常
规
一
游
戏
1、
在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。
2、“同学们好！”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
1、
安排见习生。
一游戏：长江黄河
目的：提高速度和灵活性
规则：1：听教师报出的信号，快速反应
2：追捕手用手可触及其他人身体的任何部位
教法1：教师讲解练习方法和要求
2；鼓励学生主动参与运动
时间
学
生
活
动
体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
练习教师修改次数
意见
教学过程
开
始
部
分
2分
5
2
全班成二列横队集合。
组织如图一
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★
（图一）
1、“老师好！
2、认真听讲，明确学习内容和要等。
3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
二、学生练习图形。
1：学生明确游戏规则
2：练习时主动参与运动
3了解方法和要求
学生在练习游戏时可
教学过程
教学内容
教
师
活
动
教师讲明练习内容及要求。
（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动
要求：活动充分
时间
5
18
10
3
学
生
活
动
练习对形（图三）
学生在教师口令指挥下进行练习××××× O O 练习学生自己次数
带操，培养自主能力
××××× O O ××××× O O ××××× O O
一、1、教师的技术要领讲解途中跑的技术要领，
要求：注意呼吸方法和呼吸
节奏
基
2：布置学生练习内容
A：原地小步跑接行进间小
跑步，要求：上体正直，步
幅小体会腿前摆，脚落地动
作
B:原地半高抬腿跑，上体稍
前倾，体会摆臂和脚落地动本
作
耐力C:中速反复跑100M——
跑
200M
D听音乐节奏进行练习：
部
分
3：教师观察并巡回指导
4：教师总结评价
一、1、练习图形
图一
在耐力跑的途中跑练6~8
习时应
强调呼
吸方法1：学生记住途中跑的要
使学生求
跑的轻2学生练习内容A：原地
松，提高小步跑接行进间小跑步，
学生的要求：上体正直，步幅小
练习兴体会腿前摆，脚落地动作
趣
B:原地半高抬腿跑，上体2
稍前倾，体会摆臂和脚落
地动作
C:中速反复跑100M——2
200M
D听音乐节奏进行练习3
学生进行比较练习
4以小组为单位评价练习效果
2
结
束
部
分
小
结
一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
二、整理放松练习。
三、布置回收器材。
四、师生再见
一、学生二列横队集合队伍，并自我评介。
二、学生能积极进行放松。
要求：放松、调整呼吸。
三、师生再见
学生学会放松
实
施
情
况
记
载
班级
日期
预计练习密度：
42%
负荷
平均心率：
146次/分
场
地
器
材
操场
40-45% 146-155次/分
学生耐力素质跑中，大部分学生都不能掌握呼吸方法所以提高学生的耐力素质及学习兴趣刻不容缓及调整学习方法很重要
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《2、耐久跑（自然地形、定时、定距跑）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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