4.加快速度走与游戏ppt课件配套教案内容

课题

教

学

目

标

四年级：趣味快速跑—频率与步幅

游戏：快乐大寻宝

课

型

新授课

1、（学科性目标）通过本节课使学生了解步幅与频率决定速度，初步学习改变步幅与频率来提高位移速度。

2、（教育性目标）通过本节课通进一步培养学生的小组合作意识；继续培养学生不怕苦不怕累的学习精神。

3、（创新性目标）本节课通过多种学习方法，激发学生对快速跑的学习兴趣，让学生体会运动创新带来的快乐体验。

教学重点：增大步幅、提高频率

教学难点：步幅与步频合理搭配来提高位移速度

导学

内容

常规

热身

教师主导

1、集合整队，清点人数，检查学生的服装。

2、师生问好，安排见习生，宣布本节课的内容和要求。

3、队列队形练习：

起立与蹲下、原地间转法

4、热身跑：围绕绳梯进行蛇形跑

5、热身操：热身操

学生活动

1、体委组织学生在指定的地点集合。

2、学生向教师问好，明确本节课的内容和要求。

3、学生能认真练习，反应迅速。

4、学生呈一路纵队，在老师的带领下在场地内绕绳梯进行蛇形跑

5、学生以小组为单位，呈四路纵队回到教学场地，进行热身操；学生看着老师的动作、快速安静的模仿；在活动中将身体唤醒，为教学做准备。

6、进行专项准备活动，使腿部、与肩部充分得到抻拉。

组织形式及执行情况

重难点

流程

准

备

部

分

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

组织：横队

要求：快、静、齐

组织：呈一路纵队

要求：安静、整齐

组织：散点队形

要求：模仿时快速安静

6、专项准备活动

（1）原地摆臂

（2）原地小步跑

（3）原地高抬腿

基

本

体验

模仿

1、教师组织学生以小组为单位，进行胸前顶着报纸进行迎面接力。

2、优生展示：选优生展示

教师设疑：“怎样跑动报纸才不会掉在地上？”引导学生意识到要快速跑动。

3、分组学习

以小组为单位每人利用报纸体验一次，怎样跑动速度才能快，练习后1、按教师要求进行游戏，尽量不要让报纸掉在地上。

2、观察同学展示，认真听教师提出的问题，积极参与回答问题，听同学回答问题，并结合自身进行思考。

3、学生在练习过程中不断思组织：小组合作

要求：学生在足球场内以小组为单位，进行迎面接力比赛；注意安全。

要求：积极参与展示、

积极回答问题

组织：

四列横队、一二横队蹲

要求：认真练习与讨论

部

分

讲解

示范

评价

提高

小组四人讨论，引导学生提出步幅与频率决定速度。

4、教师针对性示范

引导学生说出步幅频率综合提高才能增加位移速度。

（1）当学师生提出频率快位移速度就快时，教师就做出快频率小步幅的示范。

（2）当学生提出步幅大决定速度，教师就作出大步幅，慢频率的示范。

5、动作示范

引导学生说出步频与步幅综合才能提高速度后，教师进行跑动示范，并提示注意事项。

6、阻力伞频率练习

体验—讨论-展示—评价—分组练习

教师组织学生进行频率练习，教师进行动作示范与运用讲解,学生模仿练习，适当加入摆臂练习，引导学生摆臂带动频率。

7、步幅练习

(1)跨步练习

（2）跳神辅助

体验—讨论—评价—练习

教师组织学生进行后蹬跑练习与跑动中跳绳练习。

8、

集体进行30米跑练习

练习---点评---提高

考教师提出的问题，练习后四人一起讨论，并推荐一名代表发言。

4、学生认真观看教师的针对性示范，并积极思考，并快速回答自己发现的问题。

5、观看教师的动作示范，并进行模仿练习，练习过程中注意步幅与频率的综合运用。

6、学生认真听讲，积极参与展示、与讨论学习，前脚掌触，积极摆臂快频率的向前跑动。

7、听教师讲解练习方法，并按教师要求完成完成练习内容，跨步跳注意蹬地腿脚掌蹬地发力，摆动腿膝关节向前上方摆动。

组织：小组学习

要求：认真观看教师的示范积极思考步频步幅与速度的关系

组织：小组讨论、师生探讨

要求：听教师讲解，并模仿教师动作

组织：学生四列横队，听教师口令以大组进行练习

要求:听讲解、看示范、刻苦练习

组织:以大组为单位进行练习

组织：四列横队

要求：听讲解、看示范、勤思考、多练习

8、按要求完成练习，练习过

程中注意步幅与步频的控制，

并注意积极摆臂。

结

束

部

分

能力

兴趣

放松

小结

结合提高步频与增大步幅对提高位移速度进行融合性练习，

二、游戏：快乐大寻宝

1、教师讲解示范游戏规则与方法。

3、教师组织学生完成游戏，并观察学生完成情况，并适当纠正与引导。

三、

结束部分

1、学生进行模仿练习、拍击放松。

2、小结本节课的要点及重难点，并做适当提醒，为下节课做铺垫。

3、宣布本次课结束，回收器材。

1、

认真听教师讲解游戏规则与方法，积极思考如何完成任务。

2、

团结一致积极完成游戏，为正在完成任务的队友加油。

1、

真真模仿教师动作，进行身心放松。

2、

听教师点评，熟记本课要点。

3、与教师再见。

要求：结合步频与步幅的关系进行练习

组织：以大组为单位进行练习

要求：听讲解、懂规则、看示范、要团结

组织：以大组为单位

组织：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

要求：学生模仿动作，获得身心的放松。

器材

1、音箱设备一套

2、标志盘9个

3、体操垫8个

4、大呼啦圈4个

5、报纸10张

6、阻力伞9个

7、跳绳9根

8、卡纸

4张

9、小呼啦圈9个

反思