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小学四年级啦啦操教学设计教材1、基本部位操2、游戏：拼字游戏教学目标1、通过本节课的学习和实践，使学生对花球操有初步了解，在提高其运动兴趣和学习积极性的同时，能够加强学生对汉字传统文化的热爱。2、能够使85%的学生掌握啦啦操的完整动作，充分发展学生的上、下肢动作的协调配合能力。3、使学生树立安全意识
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3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习教学实录与评析
未知
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关键词：3．在音乐或其他�…教学实录与评析
正文
小学四年级啦啦操教学设计
教
材
1、基本部位操2、游戏：拼字游戏
教
学
目
标
1、
通过本节课的学习和实践，使学生对花球操有初步了解，在提高其运动兴趣和学习积极性的同时，能够加强学生对汉字传统文化的热爱。
2、
能够使85%的学生掌握啦啦操的完整动作，充分发展学生的上、下肢动作的协调配合能力。
3、
使学生树立安全意识，并通过拼字游戏培养学生勇于竞争的团队协助意识。
重
点
啦啦操基本手位的掌握
难
点
上、下肢协调配合，动作连贯，自然、有力。
程
序
教
学
内
容
一、课堂常规
二、队列练习
原地转法：
1、
向左转
2、
向右转
3、
向后转
三、热身操
《写错字》
教
师
活
动
1、体委整队，报告人数。
2、师生问好，安排见习生。
3、师宣布本节课的内容，并提出要求。
1、教师组织队形。
2、师发出口令，统一指挥。
3、语言鼓励
1、
师领学生做，动作舒展、大方。
2、在音乐的伴奏下完成动作
学
生
活
动
2、
整队时要做到“快、静、齐”。
3、
生向老师问好。
4、
认真听课的内容和要求。
组织：两列横队
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
▲
注意：集中注意力。
要求：服从命令听指挥。
游戏队形：
数时强量
间
度
1
4
1
3分
5分
2分
小
激
情
导
入
民
主
导
学
新授课：
啦啦操《汉字歌》
1*8拍：一撇一捺，天下人伟大。
2*8拍：横平竖直，山，田，石，土，字字如画。
3*8拍：向下点，往上提，折钩变化有自方法。
教师用谈话法激发学生的学习兴趣
1、
教师完整示范展示
2、
师边讲解边示范，并组织学生模仿练习。
3、
教师组织并引导学生亲身体验。
1、
学生注意力要集中，
仔细观察老师的动6 作。自主尝试体验动作练习。
2、
学生仔细观察并跟随老师做动作。
3、
学生生认真观察，动脑思考，积极学练。
4
分
程
序
教
学
内
容
4*8拍：音形意，方块字，甲骨篆隶繁华和简化。
5*8拍：汉字美，魔力大，中华智慧光扬天下。
重点：啦啦操基本手位的掌握。
难点：上、下肢协调配合，动作连贯，自然、有力。
注意：在动作练习中教师对汉字传统文化的延伸和拓展。
二、游戏：
《拼字游戏》
方法：略。
规则：
1、
队伍要整齐，游戏过程中不得喧哗打闹。
2、
按照游戏方法进行比赛。
教
师
活
动
4、
师巡回指导并提出表扬和鼓励。
5、
集中学生指出问题并提出动作质量要求学会自我创编
6、
教师宣布游戏方法和规则。
7、
师边讲解游戏规则
。
9、提出要求并强调注意安全。
学
生
活
动
数时强量
间
度
15分
5分
中
中
民
主
导
学
5、生仔细观察并积极参与
模仿练习。
5 6、分组练习
组织队形：
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
▲
7、动作要做到舒展、大方。
8、积极改正错误，互帮互
助，多加练习。
三、图形（略）
3
●●●
- --------快
体
●●●
- --------乐
育
检
测
导
结
一、放松练习。
《小小汉字真奇妙》
二、总结本节课的内容。
三、布置课后任务。
四、归还器材。
五、师生再见
1、教师带领学生在音乐的伴奏下进行放松练习。
2、动作舒展大方。
3、引导学生进行小结与评价。
4、宣布下课。
1、伴随着音乐跟随教师一
起做放松练习。
2、动作舒展大方。
3、跟随教师一起总结。
1
组织队形：
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
▲
6分
小
器
材
安
排
花球，音响
教
学
反
思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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