6.300米走跑交替与游戏教学设计一等奖｜教案在线预览

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体育课教案年级：一年级年月日教材课的任务部分开始部分准备部分基本1、300米走跑交替1、进一步巩固学生300米走跑交替的方法，提高走跑的能力；2、发展学生下肢肌肉和内脏的机能，以及身体协调能力；3、培养吃苦耐劳、刻苦锻炼的优良品质，以及团结协作的意识品质。课的内容次数时间组织教法与要求一、体委整队、

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所属课文：6.300米走跑交替与游戏

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2018-05-17 15:00:00

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学校：成都市北新实验小学

6.300米走跑交替与游戏教学设计一等奖

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关键词：6.300米走跑交替与游戏教学设计一等奖

正文

体

育

课

教

案

年级：一年级

年

月

日

教材

课的任务

部分

开

始

部

分

准

备

部

分

基

本

1、300米走跑交替

1、进一步巩固学生300米走跑交替的方法，提高走跑的能力；

2、发展学生下肢肌肉和内脏的机能，以及身体协调能力；

3、培养吃苦耐劳、刻苦锻炼的优良品质，以及团结协作的意识品质。

课

的

内

容

次数

时间

组织教法与要求

一、体委整队、报告人数、

师生问好

二、教师宣布本课内容及

要求

三、集中注意力游戏

大西瓜

2 四、导入情境

[来源:Z#xx#k.Com][来源学科网ZXXK]组织：体育课队形

χχχχχχχχ

χχχχχχχχχ

4’

要求：1、铃响后迅速站队，快、静、齐；

2、精神饱满，反应迅速。

一、动物模仿操

组织：学生散点散开

☆ χ χ χ

☆ ☆ χ ☆

教法：

4×

1、教师提示引导各种小动物；

2、教师和学生一起模仿；

二、专项练习

3、教师带专项活动

1、压腿运动

7’

要求：1、动作认真、用力；

2、充分活动开；

2、腰绕环

3、遵守纪律；

一、300—500米走跑交替

一、教法：

1、学生分组练习由组长带领进行400米

18'

的跑走练习；

2、教师讲解，学生观察；

3、学生分组练习600米走、跑交替；

4、间歇小游戏（教师巡视、组长带领）；

重难点：协调、放松

5、教师导入，学生进行“学走长征路”

游戏；

6、教师组织600米的跑走练习；

7、教师小结。

跑

[来源:Zxxk.Com][来源学科网ZXXK]

[来源:Zxxk.Com]

部

分

二、选修教材

游戏：运木人

方法：

两人一组，背对背，两臂屈肘互挽，站在起点线后。前面的人坐运输者，后面的人作木人。游戏开始，木人保持身体后仰伸直，全脚掌着地。运输者用最快的速度运过终点线，两人交换角色，同样方法运回，先完成为胜利。

结

一、放松练习

束

二、集合整队

部

分

三、教师总结本课情况

四、下课，师生再见

教

具

小篮球

50个

标杆

8根

走

跑

要求：（1）、刻苦练习、认真；

（2）、遵守纪律、顽强拼搏；

（3）、服从教师的指挥；

二

、教法

1、教师引导学生变成木头人；

2、教师讲解比赛要求和规则；

3、学生自由练习；

4、组织比赛；

5、教师小结

要求：

（1）、练习认真、遵守纪律；

（2）、注意安全；

组织：四列横队

教师小结本课，表扬好人好事，安排收器材，布置作业。

练习密度预计

课

后

小

记

运180 动160 量140 曲120 线100 预80 计

5 10 15 20 25 30 35 40 45 30—35%

关于本教案的常见问题

Q：6.300米走跑交替与游戏教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.300米走跑交替与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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