7．文明如厕讲卫生教学设计第二课时

教学设计

学 科

教 师

课题名称

学情分析 1.学生刚刚结束暑假生活心情还处于放松的模式，结合上一学期和暑假的生活经历设计本课程，使学生过渡到本学期的教学生活中。

2.学生和基本是跟班走，师生之间磨合较为默契，学生暑假生活丰富体能保持较好。

3.学生处于水平2阶段，运动能力和接受事务能力处于快速发展阶段，该阶段应该以基础动作和基础技能、基本简易体育理论为教学重点。

教材分析

本节课是开学第一课，具有重要的地位，同时也是过渡课程，主要将学生注意力和心思拉回学习的路途中。

教学目标

知识目标：使学生掌握基本的体育课的过程，注意体育课程中应该注意的问题和要求。

能力目标：培养学生具有体育课的良好态度和对体育课的重视程度，提高学生学习体育的兴趣。

情感态度与价值观目标：通过本课培养学生的奥运精神，培养学生的合作学习的态度。

教学重难点

重点：体育课中应该注意的问题

难点：体育课的基本要求

教学策略：

建议：

1、信息技术手段的使用

：使用PPT课件进行教学。

2、教学重难点的解决办法：通过形象可爱的图片进行教学。

教学过程与方法

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

体育

李千

年 级

单 位

四年级

教学形式

室内理论课

安徽省阜阳市清河路第一小学

开学第一课

1.游戏：小明坐公共汽车

2.进入课题教学

（1）课题导入

（2）讲解体育课的概念和体育课的内容。

（3）讲解体育课的课前、课中、课后及请假制度。

（4）里约奥运会图片欣赏。

3.小游戏：水果蹲。

板书设计

1.

教师讲解游戏方法（听故事，听到坐就坐听到站就站）

2.

（1）教师开学讲解，欢迎同学们再次回到校园，进行新的学习生活,播放本课PPT，开始教学。

（2）教师运用PPT课件进行详细讲解。

（3）教师运用PPT课件进行详细讲解。提示知识点的重要性。

（4）教师提问有关于刚刚过去的里约奥运会的相关图片运动项目和运动员信息。

3.教师讲解规则，并示范游戏的玩法。

1.

学生根据教师讲解的方法集中注意力，快速反应，按照规则进行游戏。

2.

（1）学生认真听讲，注意力集中，与教师积极互动

（2）学生认真观看PPT，集中精力听教师讲解，积极思考。

（3）积极学习，认真思考，细致听讲，努力记忆。

（4）开动脑筋，积极思考，积极发言回答。

3.积极参与游戏，与同学交流合作，按规则完成游戏。

1.

通过本游戏提高学生们的注意力和快速反应能力。

2.

（1）开学致辞与学生进行交流互动，提升学生的注意力。

（2）通过讲解让学生学习了解，使学生掌握体育课的基本知识。

（3）通过讲解使学生了解体育课的常规制度，让学生学会基本的自我保护技能。

（4）通过奥运图片加深学生对奥运知识的理解和对体育课的重视程度。

3.发展学生的下肢力量和快速反应能力。

分层作业设计：周末与家长进行亲子体育活动，并汇报运动项目规则。

单位：

阜阳清河路第一小学 姓名：李千 日期:2018年5月4