3.踢球比准游戏教案板书设计

内容：1、足球脚背正面运球

2、游戏：送足球回家

学科：小学体育

班级：二（1）班

授课人：张明杨

授课地址：湖畔花园小学

授课时间：2018年5月7日

足球脚背正面运球教学设计

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，努力培养学生的观察、思考、探究的能力，使学生养成自主学习的习惯。通过教师讲解、示范正确的脚背正面运球动作，使同学学会并掌握脚背正面运球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而了解和喜欢足球运动，亲身体验运动所带来的快乐。

二、教材分析

足球是我校的校本课程，其中脚背正面运球是足球基本技术动作重要内容之一。在比赛中运用得较多，主要用于直线的快速突破。脚背正面运球不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。本课为新授课，采用由易到难、循序渐进的方法，让学生认识体验脚背正面运球技术动作的基础上，运用了游戏、比赛等方式大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。

三、学情分析

本节课的授课对象是二年级的小学生，他们好动、爱模仿，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。他们在一年级虽然接触过足球，但基本上没有基础，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。通过小组练习方式进行练习，促进学生达到教学目标。

四、教学目标

1、通过本节课使学生学习脚背正面运球的动作，提高学生对足球的控制。

2、通过本节课，发展学生协调、灵敏、上下肢配合等身体素质。

3、学生体验成功的乐趣，并通过游戏培养学生积极向上、勇敢的精神，建立良好的人际关系。

五、教学重点和难点

教学重点：运球时接触球的部位要准确

教学难点：运球脚触球的力度

足球脚背正面运球

课时教案

班级：二（1）班

人数：36

人

课时：第一课时

教材

教学目的

一、脚背正面运球

2.游戏: 送足球回家

运动技能：通过本节课使学生学习脚背正面运球的动作，提高学生对足球的控制。

身心健康：通过本节课，发展学生协调、灵敏、上下肢配合等身体素质。

社会适应：学生体验成功的乐趣，并通过游戏培养学生积极向上、勇敢的精神，

建立良好的人际关系。

重点：运球时接触球的部位要准确

难点：运球脚触球的力度

顺序

教学内容

一.

体育课堂常规

1.

教师整队

2.

师生问好

3.

宣布本课内容及要求

二.热身活动

1.图形慢跑

2.模仿操

活动手部

3、球性活动脚部用脚踩球写字

教师活动

1、提出本节课注意事项

2教师领做

3教师示范，并用语言提示

4提醒学生脚趾扣紧，脚面绷直

要求

带动课堂气氛

学生活动

1.认真听讲，精神饱满

2在音乐的伴奏下跟随教师慢跑

人手一球模仿老师进行球操热身

3注意观察，跟上节奏

4学生自主尝试用脚踩球写字

要求

1学生充分活动，防止运动受伤

2听从指挥，按要求完成练习

组织队形

队形

××××××

××××××

○○○○○○

○○○○○○

时间

准备部分

△

要求:快.静.齐

队形

8 ××××××

分钟

××××××

○○○○○○

○○○○○○

△

要求

积极参与

活动充分

基本部分

一.学习脚背正面

运球

1、指导学生进（以右脚运球为例）

行自主学习，用

语言提示学生尝身体站在球的后试不同的方法

方，跑动时支撑脚

落在球的侧后方，

运球脚的脚后跟2、提醒学生脚提起，膝盖弯曲脚面绷直，自主尝面绷直，用脚背正试用脚背正面运面触球，使球向前球

滚动。

3、集体学习脚背

正面运球动作，

讲解示范动作要

领

重点：

4、分小组进行一运球时接触球的步一触球练习

部位要准确

难点：

运球脚触球的力5、分组进行三步度

一触球练习

6、及时的给予鼓

励和表扬

要求:

动作准确，组织

安排合理

1、自主尝试用脚的各个部位进行触球，体会触球的感觉。

2、对困惑的动作提出疑问并讨论

3、学生仔细观察进行模仿

4、在教师规定的场地进行有序练习

5、根据老师的指导及时改错

6、优生展示

要求：

两人一组进行练习，听从指挥

组织队形：

在规定的场地内进行自由练习

队形（4队）

←×××××

←×××××

←○○○○○

←○○○○○

△

要求：

1 积极练习

2 在练习中体会动作

3 注意安全

22

分钟

基本部分

结束部分

二、游戏：

送足球回家

把学生分成四组，每组同学通过脚背正面运球动作带球到标志物将球放回足球框，跑回与第二个队员做接力，每个人完成本组结束。

1 放松活动

瑜伽放松

2 对本节课的小结

3 宣布下课收还器材

1 教师讲解游戏的方法

2 将学生分组进行游戏

3 宣布游戏的结果

1 教师带领学生同做放松

2 教师评价

要求：语言精简

1 积极的加入游戏

2

按照规则进行游戏

1 学生身体、气息放松

2 相互交流得失

3 回收器材

要求：积极放松、身心愉悦

××××→

××××→

○○○○→

○○○○→

△

××××××

××××××

○○○○○○

○○○○○○

△

要求：

1 充分放松

2 放松认真

5分钟

5分钟

1、标志杆、36个

2、足球37个

器3、哨子1个

材

4、播放器1个

课后反思