17.拒绝不良习惯第二课时公开课.pdf

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关键词：17.拒绝不良习惯第二课时公开课

正文

《拒绝不良习惯》教学设计

金山小学土晓娟

一、课前游戏，导入课题

课前热身读儿歌

请同学们有节奏地来读这首儿歌。

面对这么多的不良习惯，我们应该怎么做呢？

要拒绝不良习惯，（出示课题并板书课题）

二、认识不良习惯

请同学们看一段视频，看完后，说说你有什么想法？

出示吸烟的危害

大家再看一段视频，告诉我你有什么想说的？

出示酗酒的危害

过渡：在这些惊人的数字背后，还有着很多血泪的诉说，让我们来听听他们的诉说吧！

这是一位母亲写给儿子的信，假如你就是这信中的儿子，你想对母亲说什么，先认真听。播放故事一。

这是一个小女孩对爸爸的真诚的劝说，请认真听，播放故事二

你能帮小姑娘想一个让她爸爸不再喝酒的办法吗？

想想你身边的人还有哪些不良习惯？这些不良习惯给他们造成了哪些危害？

在你身边发生过哪些因为不良习惯导致的悲剧吗？

师生交流

三、拒绝不良习惯

小记者采访同学们在学习、卫生、纪律方面养成的坏习惯。

自我鉴定，根据计划书完成自己不良习惯的检测

设计一个拒绝不良习惯的标语或者写几句劝慰亲人、朋友的留言。

四、回顾总结

吟唱拒绝不良习惯歌。

孔子言：“少成若天性，习惯成自然”；墨子言：“染于苍则苍，染于黄则黄”，希望同学们养成良好习惯，这将受益终身。

17.拒绝不良习惯第二课时公开课