3.共建美好家园板书设计及意图

人人关心社区事

静安区闸北实验小学

居山植

教学目标：

1.知道有很多人为建设美好社区作出了贡献，认识到安全、美好的社区生活要靠每个社区居民的力量。

2.小组合作，尝试运用公平、公正的原则去解决问题。

3.体会每个人都拥有影响社区生活的力量，初步形成愿为改进社区生活做力所能及的事的意识。

一、谈话引入，揭示课题

1.出示大宁社区示意图

2.出示社区图片，交流感受

3.交流社区事

4.媒体出示：环境绿化、邻里纠纷、物业维修、小区安保、社区系列活动……

小结：同学们，在社区中发生的各种各样的事，我们都称为社区事。

板书：社区事

二、了解有各类人为社区建设作贡献，补全课题

1.了解张爷爷的一天，知道居委会主任的工作

（1）看书了解张爷爷一天的工作

（2）交流

2.了解社区工作人员的工作和机构

（1）交流



小区保安——物业公司

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市容协管员——社区市容和环境管理中心

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社区民警——派出所

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物业维修人员——物业公司

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社区医生——社区卫生服务中心

补充：家庭医生

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小区保洁人员——物业公司

（2）播放数字故事，继续了解社区工作人员的工作

小结：通过刚刚的学习，我们了解了社区工作者的工作，知道他们所在的机构，同时也知道了他们都在各自的岗位上忙碌着，他们关心着社区中的每一件事，关心着社区中的每一个人。

板书：机构

3.了解、交流社区志愿者的工作

小结：社区是大家共同生活的地方，每个人都有义务为社区服务，这真是人人关心社区事。

补全课题：人人关心社区事

4.交流感受

板书：和谐 安全 文明 幸福 板书：……

小结：我们的社区正是有了这些社区工作人员和普通居民的辛勤忙碌才变得更加和谐，更加安全，更加文明，我们的生活变得更加幸福……

板书：普通人

补充：（1）了解国家、政府对社区建设的关心

（2）静安“美丽家园”改造工程

小结：同学们，国家和政府这么关心社区建设，投入巨资，想尽办法，让社区治理变得有法可依，社区生活更加和谐，更加安全，更加井井有条了。美好社区需要依靠每个社区居民、每个工作人员的尽心尽责，需要人人关心社区事。

板书：国家、政府

三、小组合作，解决问题

1.联系自身，谈谈自己该如何为社区做什么

2.了解养狗纠纷

3.合作学习，解决问题

（1）出示合作学习要求

合作学习要求：

1．

组员每人在学习包中为自己选择一个角色。

2．

根据角色上的身份说说你准备为调解这场纠纷做些什么。

3．

组长组织组员交流。

（2）交流

补充：《上海市养犬管理条例（2011年）》、《上海市新七不规范》

小结：我们每个小组每个人都积极参与，正如你们所构想的，这场事件发生后，政府、各机构、居民人人行动，群策群力，关心、解决冲突，在大家的共同努力下，我们的社区会变得更加文明、和谐。

四、总结

同学们，通过这节课的学习，我们不仅了解了社区工作者的工作，知道了他们所属机构，也知道了很多普通人也在为社区服务，为社区工作出一份力。如今，我们生活的社区在国家和政府的关心下，在大家的努力下变得更为和谐、安全、文明、幸福……相信只要人人关心社区事，我们的生活会变得越来越美好！

板书设计：

国家、政府 和谐 机构 人人关心社区事 安全 普通人 文明

幸福……