9 平凡的工作ppt配套的教学设计方案

9、平凡的工作

大桥小学：胡玮岚

教学目标：

1、知道平凡的工作是人民生活离不开它，祖国建设少不了它的。

2、初步了解环卫工作的特点及对社会的贡献。 3、懂得尊重、感谢在平凡工作岗位上的人。

教学重点：初步了解环卫工作的特点及对社会的贡献。知道平凡的工作是人民生活离不开它，祖国建设少不了它的。

教学难点：懂得尊重、感谢在平凡工作岗位上的人。

教学准备：PPT、图像资料、音频资料

教学过程：

活动一：交流导入，引出课题

导入语：今天，老师就工作的问题想来采访一下我们的同学。【ppt出示：工作】&【板书：工作】

1、你能说说你的爸爸妈妈是做什么工作的吗？你呢？[老师、医生、经理……] 2、采访了好几位小朋友，他们的父母有的是[医生、老师、会计……] 3、小结：这些工作都是和我们的日常生活息息相关的、给我们的生活带来了便利。这就是平凡的工作，也是我们今天所要学习的。【ppt出示：课题】&【板书：课题补充完整】

4、请同学们把书打开，翻到P44，看下面这幅插图，这些小朋友讲了哪些平凡的工作？

5、再看看上面这幅图，谁能像下面小朋友讲的那样，来说说这里面还有哪些平凡的工作？

[大洋百货：在商店里挑选商品需要营业员的帮助。] [邮政局：我们寄信件、包裹，需要邮递员。] [吉祥剧院：去电影院看电影，要买电影票，离不开卖票员、放映员的劳动。] [精雅餐厅：餐厅里的饭菜是大厨烹饪的，是服务员上菜的。] [生命科学院：研究人员为生命科学和健康科学研究付出了劳动。] [消防员：灭火、防火，没有他们的劳动，谁来保障我们的安全。]

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5、小结：平凡的工作很多很多，今天，就让我们一起走进这些平凡的工作，去看看他们背后的不平凡。

活动二：走进环卫工人

1、你们瞧，这是谁呀？——环卫工人【ppt出示：环卫工人图片】

2、对，正如同学们所说，这是环卫工人。那对于他们的工作，同学们了解多少呢？请你们四、五人为一组，交流一下。

【小组交流：2分钟，讨论完毕坐端正，组长举手示意，请最快的小组最先发言。】

[时间到！小朋友们都坐端正了。] [你们小组……；你们小组认识到的环卫工人是这样的……；这是你们小组所知道的环卫工人……；你们认为医院、百货商厦里的清洁员也是保洁员……] 3、看来同学们对于环卫工人的工作有点了解，但还是有些不清楚的地方，没关系，一起跟随老师的镜头去看看我们环卫工人的工作情况吧。

4、黎明即起，我们的环卫工人……[想想这时的我们还在睡梦中，他们却在路灯下工作，驾驶着垃圾车，去回收人们前一天的垃圾；驾驶着洒水车，清洁着路面。]【图片】

5、寒冷的冬天，满地的白雪，我们的环卫工人……[我们在屋子里吹着暖气，他们在冰天雪地中清扫积雪]【图片】

6、我们的黄浦江、苏州河日渐清澈，在背后付出劳动的是我们的环卫工人……[我们看到的是美丽的江河，美丽的城市，他们用双手替我们美化]【图片】

7、每当春节假期，家家户户在放鞭炮，第二天马路上仍旧一片整洁，这是环卫工人的功劳……[我们在家里吃着年夜饭，放着鞭炮，他们在工作中思念着家人]【图片】

8、小结：这就是环卫工人的工作，清洁城市，处理垃圾【板书：清洁城市、处理垃圾……】，为我们的城市服务着。而同学们前面讲到的医院、百货商厦里的清洁工是为医院和百货商厦服务的，不是环卫工人；修剪路边树木花丛的是园林绿化部门的工作人员。

9、知晓了哪些是我们环卫工人的工作，哪位同学能用一个词来形容一下他们的工作？

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[辛苦、认真、奉献] [你觉得是奉献，你认为是辛苦，你觉得他们很认真，在你眼里他们很了不起……] 10、小结：我觉得同学们形容得都非常好，环卫工人的工作很辛苦，他们很了不起，默默地在自己的岗位上奉献着。

11、所以同学们，请你们想一想：如果没有了他们，我们的生活会怎么样？正因为有了他们，所以才……下面，让我们进入——头脑风暴。

[给每个小组3分钟时间，由组长执笔，从“没有他们会怎么样”和“有了他们，所以怎么样”两者里面选择一个来写一写，请组长从桌子里拿出“头脑风暴”纸片，看看哪组写得最多最快。

[如果没有了他们，垃圾就会被堆积起来，我们将会生活在垃圾堆里，垃圾多了还会滋生细菌，影响我们身体的健康；冬天没有他们把马路上的积雪及时清理，很有可能造成一起起的交通事故，会造成人身安全隐患；如果没有他们每天清理黄浦江，我们还会有用水问题等等。] 8、小结：听了同学们讲的，老师觉得环卫工人的功劳真大！他们在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献【板书：不平凡】保证了我们环境的整洁，保障了交通的顺畅还有我们用水的清洁等等【板书：环境整洁、交通顺畅】。我们的生活因为有了他们变得方便、舒适，我们的城市也因为他们才变得更加美丽【出示美丽的城市图片】，怪不得他们被誉为“城市美容师”。连我们的歌唱家也来歌颂环卫工人美好的心灵，看书P47歌词，你们想听吗？【播放歌曲】

9、师：老师观察到刚才有些同学一边听，一边也在跟着哼唱，看来同学们迫不及待地想赞扬我们的环卫工人了，让我们一起念首儿歌来夸夸环卫工人吧！【出示儿歌：工作平凡心灵美，为大家，为国家，奉献精神人人夸。

活动三：联系身边，深入感知

1、如果我们的环卫工人听到同学们这么夸他们，肯定很开心。像环卫工人这样的工作者还有很多很多。在我们身边，在我们生活的校园里，就有着这样一群人。来看看他们是谁？【出示图片】

2、他们是——？[学校门卫、食堂工作人员、学校保洁员]回想一下，他们平时都为我们做了些什么？

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[校门卫：维持秩序，保障学生安全进出校门；送本子，为学生的学习服务。] [食堂：烹饪美食，让我们吃到可口的热菜、热饭，使得下午有更好的精力去学习。] [学校保洁员：使得我们拥有整洁干净的学习环境。] 3、就像同学们所说的那样：他们的工作看起来很普通、平凡，但细细想来，他们是我们学校生活顺利进行必不可少的一部分。他们在自己的岗位上为我们默默付出着，那我们又可以做些什么呢？

4、我们可以不给他们添麻烦（不乱扔垃圾、饭菜吃干净），尊重他们（微笑、说声谢谢）。

5、还可以写一张感恩小卡片送给他们。现在请组长把感恩小卡片发给大家，在下面的2分钟里，每人写下自己最想说的一句话，写出感谢、尊重之情。[时间到，没写完的下课继续写，请2位同学来交流] [写得很真挚，老师从中感受到了你们的尊重与感谢。同学们下课后可以继续写，然后美化一下去送给门卫叔叔、食堂大厨、阿姨和清洁阿姨，相信他们一定会喜欢的。]

总结：

平凡的工作数不胜数，但都有一个共同的特点：都有着不平凡的意义，社会和国家都需要他们，我们的生活也离不开他们。

板书：

9、平凡的工作

不平凡

环卫工人：清洁城市

环境整洁

处理垃圾

交通顺畅

……

用水清洁

……

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