*一七水仙子· 咏江南教学设计(教案)｜教案在线预览

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对应课文《*一七 水仙子· 咏江南》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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水仙子﹒咏江南一、导入1、本曲选自《云庄自适小乐府》，解释一下这篇作品题目。云庄是张养浩的号，自适指悠然闲适而自得其乐。2、你能否从本词中发现这份自适？二、初读1、第一遍朗读，读准音。初步感知情感——对江南的喜爱之情2、第二遍，根据书下注释，读对停顿，划分节奏3、带着对江南的喜爱，根据节奏划分，再读

资料类型：教学教案文档

所属课文：*一七水仙子· 咏江南

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2019-05-22 10:33:00

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学校：建平中学西校

*一七水仙子· 咏江南教学设计(教案)

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关键词：*一七水仙子· 咏江南教学设计(教案)

正文

水仙子﹒咏江南

一、导入

1、

本曲选自《云庄自适小乐府》，解释一下这篇作品题目。云庄是张养浩的号，自适指悠然闲适而自得其乐。

2、

你能否从本词中发现这份自适？

二、初读

1、

第一遍朗读，读准音。初步感知情感——对江南的喜爱之情

2、

第二遍，根据书下注释，读对停顿，划分节奏

3、

带着对江南的喜爱，根据节奏划分，再读课文。

三、整体观察诗句

1、

观察，前七句和最后一句之间有什么区别？

2、

前七句中，前3句和后4句，写的景物有什么区别？

四、品味诗句

1、从前七句中挑选一句你觉得美的诗句，并说出美的具体内涵

3、

具体解读

1）一江烟水照晴岚。一江：开阔画面；烟水：柔美；照晴岚：阳光明媚，写出江南整体感觉：明媚柔美，胸襟开阔。

2）

两岸人家接画檐。画檐：富庶，艺术美；接：屋舍多，人口密集，繁华；两岸和一江相对，先中间后两边

3）

芰荷丛一段秋光淡。芰荷：特写镜头；秋光：秋天风光；淡：景物淡雅，去除嚣扰。反映作者心境，恬淡宁静。

4）

看沙鸥舞再三。舞：翩翩起舞变换动作；自由自在，悠然自得。此句为动态，写出了江南的活力。作者的心境：悠然自得

5）

卷香风十里珠帘。十里香风

卷：繁华富庶。和前一句的共同点：动态，不同处：感官上有视觉，嗅觉。

6）

酒旗儿风外飐。酒旗：祥和平静；和前一句画船呼应。

7）

总结：前3句和后4句的区别，作者的镜头，先稍远景——近景——特写——动态景——极远景。多层次，多角度赞美了江南的富庶繁华和美好景物。从中看出作者向往的生活是富足安乐，祥和平静的。

五、关注文中的量词，为何都是数量比较小的数字？

表现出江南的秀美

六、作者所选的景有何特点，都是怎样的景物？

都是亲近百姓的，平民化的。体现作者的平民意识。

七、拓展阅读：

《山坡羊·潼关怀古》

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦

关于本教案的常见问题

Q：*一七水仙子· 咏江南教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《*一七水仙子· 咏江南》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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*一七水仙子· 咏江南教学设计(教案)