资料摘要
人教版选修1第一章第三节生命的基础——蛋白质第2课时课题名称:第三节生命的基础——蛋白质(第二课时)1、知道氨基酸的结构和性质,并知道氨基酸中的羧基和氨基,是氨基酸既有酸性又有碱性。知道氨基酸在人体中的作用;熟记必需氨基酸和非必需氨基酸的种类和来源。教学目标2、重难点教学资源方法与手段问题设计重点:
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第三节 生命的基础——蛋白质ppt课件教学实录
未知
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关键词:第三节 生命的基…ppt课件教学实录
正文
人教版选修1第一章第三节
生命的基础——蛋白质
第2课时
课题名称:第三节
生命的基础——蛋白质(第二课时)
1、
知道氨基酸的结构和性质,并知道氨基酸中的羧基和氨基,是氨基酸既有酸性又有碱性。
知道氨基酸在人体中的作用;熟记必需氨基酸和非必需氨基酸的种类和来源。
教学
目标
2、
重难点
教学
资源
方法与手段
问题
设计
重点:氨基酸的结构和性质特点。
难点:必需氨基酸和非必需氨基酸的种类和来源。
教材、练习册、多媒体课件
对比法、提问引导法、讨论法、归纳总结法
1、
氨基酸有什么性质?
2、
什么是必需氨基酸?什么是非必需氨基酸?
教学过程 教学
环节
教师活动
上世纪,日本实行了一个十年计划,所有中小学生每人每天一杯牛奶,这个计划整整实行了十年之久。为什么要喝牛奶呢?这个计划实行之后,日本的国民体质有了很大的提高。
喝牛奶是补充了什么呢?今天我们来学习这一节的内容-------蛋白质。
解读目标要点
回顾:蛋白质的水解产物。
学生活动
倾听
回答:喝牛奶就是为了补充蛋白质。
导入
新课
目标
引领
任务
导学
齐读目标
相互讨论,得出结论:氨基酸。
课堂
活动1 板书氨基酸的结构:氨基-----碱性
羧基-----酸性
练习书写氨基酸的结构式。
说出氨基酸的结构特点。
说出氨基酸在人体中的主要作用(必须氨基酸和非必需氨基酸)。
阅读课本,用笔划下相应的内容。
课堂
思考:氨基酸如何缩合成蛋白质?
活动2
课堂
评价
完成P18的习题第三题。要求学生说出每一个选项所发生的性质。
思考、讨论并回答问题。
小结与反思
习题与作业设计
1、
现有一份有机分子的的样品,经科研人员研究发现:该有机分子相对分子质量较小,能溶于水,含有碳、氢、氧、氮等元素。根据分析,这份样品很可能是 ( B )
A. 脂肪酸 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 核糖
2、人体中共有
22
种氨基酸,其中
8
种是人体自身
不能
(填“能”或“不能”)合成的氨基酸称为人体必需氨基酸。
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关于本教案的常见问题
Q:第三节 生命的基础——蛋白质ppt课件教学实录是什么类型的资料?
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A:对应课文《第三节 生命的基础——蛋白质》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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