资料摘要

函数奇偶性的应用教学目标:1.巩固函数奇偶性概念. 2.能利用函数的单调性、奇偶性解决有关问题教学重点:利用函数奇偶性求函数解析式教学难点:注意函数性质的综合运用例题讲解:例1:例2:例3:小结奇、偶函数的图象(1)若一个函数是奇函数,则这个函数的图象是以坐标原点为对称中心的中心对称图形.反之,如果

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:小结
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
36
下载次数
0
更新时间
2019-06-12 15:46:00
来源学校
学校:鲁山县江河高级中学

小结教学实录及点评

未知
2019-06-12 15:46:00
36
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

小结教学实录及点评

未知

摘要:暂无摘要

关键词:小结教学实录及点评

正文

函数奇偶性的应用

教学目标:

1.巩固函数奇偶性概念. 2.能利用函数的单调性、奇偶性解决有关问题

教学重点:

利用函数奇偶性求函数解析式

教学难点:

注意函数性质的综合运用

例题讲解:

例1:

例2:

例3:

小结

奇、偶函数的图象

(1)若一个函数是奇函数,则这个函数的图象是以坐标原点为对称中心的中心对称图形.反之,如果一个函数的图象是以坐标原点为对称中心的对称图形,则这个函数是奇函数,这也成为我们由图象判定奇函数的方法.

(2)若一个函数是偶函数,则它的图象是以y轴为对称轴的对称图形.反之,如果一个函数的图象关于y轴对称,则这个函数是偶函数,这也是由图象判定偶函数的方法.

[注意]

由图象可知,奇函数在对称区间上单调性一致,偶函数在对称区间上单调性相反

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-12 15:46:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 36
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147166

来自:学校:鲁山县江河高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:小结教学实录及点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。