资料摘要

开州区实验中学学校高一年级数学学科组忆、练、思、展、论、提《函数的表示法》习题设计人:梅龙友审核人:梅龙友序号:*-*-* 班级:**** 姓名:组名一、选择题1.映射f:AB在f作用下集合A中元素(x,y)与集合B中元素(x-1,3-y)对应,则与集合B中元素(0,1)对应的集合A中的元素是()

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:习题1.2
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
30
下载次数
0
更新时间
2019-07-07 22:47:00
来源学校
学校:重庆市开州区实验中学

习题1.2名师课堂实录

未知
2019-07-07 22:47:00
30
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

习题1.2名师课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:习题1.2名师课堂实录

正文

开州区实验中学学校高一年级数学学科组

忆、练、思、展、论、提

《函数的表示法》习题

设计人:梅龙友

审核人:梅龙友

序号:*-*-* 班级:

****

姓名:

组名

一、选择题

1.映射f:AB在f作用下集合A中元素(x,y)与集合B中元素(x-1,3-y)对应,则与集合B中元素(0,1)对应的集合A中的元素是

(

)

A.(-1,2)

B. (0,3)

C (1,2)

D

(1,3)

2.已知f(x)x2pxq,满足f(1)f(2)0,则f(-1)的值是(

)

A.

5

B

-5

C

6

D

-6 3.已知函数f(x)(-1x0)x1 ,则正确的函数图像是(

)

2x1(0x1)

2x

1 (x1)4. .已知函数f(x)2,若f(f(0))4a,则实数a,等于

(

)

xax(x1)A

14

B

C

2

D

9 25二.填空题

5.已知函数f(x)1x-x2(-2x2),,用分段函数的形式表示该函数为_____ 6.已知集合A={1,2,3,4},集合B={3,4},若令MAB,N为B在A中的补集,那么从M到N的映射有______个

-2x1,(x-1) (

-1x2),

则f(f(f(1))__________

7.已知函数f(x)-3,2x-1,(x2)我主动,我参与,我体验,我成功。

第1页(共2页)

开州区实验中学学校高一年级数学学科组

忆、练、思、展、论、提

8已知f(x)是一次函数,且满足3f(x1)6x4,则f(x)___________

(x0)-x 9设函数f(x),若f(a)4,则实数a=____________ 2x(0x)10.已知实数a0,函数f(x)(x1)2xa 若f(1-a)f(1a),则a-x-2a(x1)的值为______________ 三、解答题

11.写出下列函数的解析式并作出函数的图像

(1)设函数yf(x),当x0时,f(x)0;当x0,f(x)2

(2)设函数yf(x),当x-1时,f(x)x1;当-1x1时,f(x)0;x1时,f(x)x-1

212.(1)已知函数f(x)x,求f(x-1);

2

(2)已知函数f(x-1)x,求f(x)

13.函数f(x)的图像是曲线段OAB,其中点O,A,B的坐标分别为(0,0),(1,2),(3,1)则f(1)的值等于__________ f(3)【我的问题】

【多元评价】

自我评价

同伴评价

小组长评价

学科长评价

学术助理评价

1、完成单子情况

2、主动帮助同伴

3、

主动展讲

4、主动补充与质疑

5、纪律情况

我主动,我参与,我体验,我成功。

第2页(共2页)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-07-07 22:47:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 30
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147158

来自:学校:重庆市开州区实验中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:习题1.2名师课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《习题1.2》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。