第二节　正确使用药物课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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合理饮食教学设计一、导入1、同学们，今天老师给大家带来了2位新朋友，叫胖胖，和瘦瘦。（教师出示课件）他俩的身体很不好，总生病。你们愿意帮他们分析一下么？好，小医生们，谈谈你们的想法吧。2、同学们讨论。3、师小结：同学们的眼睛真亮，发现了造成这种情况的原因。是因为他们的饮食不合理，今天呢，我们就来研究

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所属课文：第二节　正确使用药物

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2018-05-24 19:48:00

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学校：四川省成都市大弯中学校

第二节　正确使用药物课件配套优秀教案案例

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2018-05-24 19:48:00

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关键词：第二节　正确使用药物课件配套优秀教案案例

正文

合理饮食教学设计

一、

导入

1、

同学们，今天老师给大家带来了2位新朋友，叫胖胖，和瘦瘦。

（教师出示课件）

他俩的身体很不好，总生病。你们愿意帮他们分析一下么？好，小医生们，谈谈你们的想法吧。

2、同学们讨论。

3、师小结：同学们的眼睛真亮，发现了造成这种情况的原因。是因为他们的饮食不合理，今天呢，我们就来研究《合理饮食》的问题。（出示课题）

二、审视自己的三餐表

1、教师请学生准备自己的三餐表，说自己的如何。

2、师小结：看来，我们也有不合理的时候。

3、你认为自己都有哪些不合理的饮食习惯。

4、学生讨论交流，汇报。

三、

怎样搭配食物合理

1、

请学生说

2、

师小结：同学们说得很好，老师真为你们感到高兴，看来，只有合理搭配食物，做到营养均衡，身体才可能健康。

四、自由活动

1、同学们，你们是否能像营养师那样设计与制作出早餐、午餐、饮料？都做备好了么，

2．那就让我们试一试，请学生设计一天的食谱。

五、作品展示、交流经验

1、师：很高兴看到同学们设计并制作出如此丰盛的食品，你们是否愿意交流一下经验？

生：愿意。

师：那就让我们开始吧！

2、展示，看谁的合理。

3、交流反馈。

4、说自己今天的收获？

六、做调查表。

课件：胖胖：早晨不吃饭，中午只吃肉，晚上吃肯德基喝可乐。

瘦瘦：另一个同学，不愿意吃肉和鱼，经常吃零食。

表一：“饮食习惯和饮食结构”调查表

班级姓名性别年龄

1早餐怎样安排？

A不吃 B在外面凑合吃 C在家中简单吃 D在家中吃得较丰盛

2在日常生活中，你有挑食、偏食、盲目节食等习惯吗？

A有 B没有 C看是否合口味 D看心情好坏

3一日三餐能按时就餐吗？

A按时 B基本按时 C很难按时 D不按时

4你认为一日三餐中饮食结构最合理的是

A早餐 B中餐 C晚餐 D夜宵

5每天你摄取蔬菜和水果的种类大约有

A6种以上 B4~6种 C2~3种 D很少或基本不吃

6你喜欢吃过冷、过热或过甜的食物吗？

A非常喜欢 B较喜欢 C一般 D吃得少

7你吃完饭就休息或写作业吗？

A是 B大多情况下是 C一般要休息10~15分钟 D不确定

8当你特别饿或特别渴的时候，你会怎么做？

A暴饮暴食 B和正常情况下差不多 C适量多吃、多喝一些 D不确定

9你如何调节自己的饮食？

A随心所欲 B父母安排 C自己合理控制 D和别人攀比

10你对合理膳食的基本要求知道多少？

A全知道 B基本知道 C知道较少 D根本不了解

关于本教案的常见问题

Q：第二节　正确使用药物课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　正确使用药物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第二节　正确使用药物课件配套优秀教案案例