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改善大气质量教学设计学习目标1.了解电解质、非电解质和电离的概念。2.会书写电离方程式。3.从电离的角度认识酸、碱、盐。学习重点了解电解质、非电解质和电离的概念。学习难点会书写电离方程式。一【预习自学部分】1、电解质:在里或下能够导电的叫做电解质。2、非电解质:在和下都不能导电的叫做非电解质。3、电

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第二节 重要的体内能源——油脂教案范文

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第二节 重要的体内能源——油脂教案范文

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改善大气质量教学设计

学习目标

1.了解电解质、非电解质和电离的概念。

2.会书写电离方程式。

3.从电离的角度认识酸、碱、盐。

学习重点

了解电解质、非电解质和电离的概念。

学习难点

会书写电离方程式。

一【预习自学部分】

1、电解质:在

里或

下能够导电的

叫做电解质。

2、非电解质:在

和

下都不能导电的

叫做非电解质。

3、

电解质在水溶液中或熔融状态下产生

的过程,叫电离。

4、电离方程式:用来表示电解质溶于水或受热熔化时电离成

的式子。

5、从电离的角度理解酸碱盐的本质

酸的本质:电离时生成的阳离子全部是

的化合物。

碱的本质:电离时生成的阴离子全部是

的化合物。

盐的本质:电离时有

和

生成的化合物。

二【合作互学——推进新课】

(一)

课堂探究

通过实验探究总结哪些物质能导电,哪些物质不能导电?从而给电解质和非电解质下定义。

电解质的定义:

非电解质的定义:

思考与交流1 1、铁丝和盐酸能导电,SO2溶于水也能导电,他们是电解质吗?

2、对电解质的理解

如:(

)

物质

如:(

)

【练一练】} 1.

下列物质哪些是电解质?哪些是非电解质?哪些既不是电解质也不是非电解质?

⑴

属铜(2)O2 (3)H2SO4 (4)液态HCl (5)葡萄糖

(6)固态NaCl (7)CuSO4·5H2O (8)KOH水溶液

(9)CO2

【思考】

为什么电解质在水溶液里或熔融状态下能够导电?

(二)

电离

1、

概念:

2、

电离方程式:

【练一练】请写出以下电解质的电离方程式:

NaHSO4

KNO3

KCl

三【展示激学】

通过电离方程式的书写归纳书写时的注意事项:

四【提升俭学】

(三)写出下列酸碱盐的电离方程式,从而归纳酸碱盐的本质。

1、

HNO3、H2SO4

酸:

2、

KOH、Ba(OH)2

碱:

3、

Fe2(SO4)3、NaHCO3

盐:

(四)课堂小结

五【作业】

1.下列物质中属于电解质的是(

)

A.铜

B.盐酸

C.稀硫酸

D.硝酸

2.下列说法正确的是(

)

A.电解质都是易溶于水的物质

B.氧化物都是电解质

C.氢化物都不是电解质

D.酸、碱、盐都是电解质

3.下列电离方程式正确的是(

)

A.Na2CO3==Na+ + CO32- B.Ca(NO3)2==Ca2+ + NO32-

C.KAl(SO4)2==K+ + Al3+ + 2SO42- D.H2SO4==2H+ + S6+ + 4O2-

4.根据电离方程式判断,下列物质中是酸的是(

)

A.KOH == K+ + OH-

B.HI == I- + H+

C.NaHSO4 == Na+ + H+ + SO42-

D.Ba(OH)Cl == Ba2+ + OH- +Cl-

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