资料摘要
改善大气质量教学设计学习目标1.了解电解质、非电解质和电离的概念。2.会书写电离方程式。3.从电离的角度认识酸、碱、盐。学习重点了解电解质、非电解质和电离的概念。学习难点会书写电离方程式。一【预习自学部分】1、电解质:在里或下能够导电的叫做电解质。2、非电解质:在和下都不能导电的叫做非电解质。3、电
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第二节 重要的体内能源——油脂教案范文
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关键词:第二节 重要的体…教案范文
正文
改善大气质量教学设计
学习目标
1.了解电解质、非电解质和电离的概念。
2.会书写电离方程式。
3.从电离的角度认识酸、碱、盐。
学习重点
了解电解质、非电解质和电离的概念。
学习难点
会书写电离方程式。
一【预习自学部分】
1、电解质:在
里或
下能够导电的
叫做电解质。
2、非电解质:在
和
下都不能导电的
叫做非电解质。
3、
电解质在水溶液中或熔融状态下产生
的过程,叫电离。
4、电离方程式:用来表示电解质溶于水或受热熔化时电离成
的式子。
5、从电离的角度理解酸碱盐的本质
酸的本质:电离时生成的阳离子全部是
的化合物。
碱的本质:电离时生成的阴离子全部是
的化合物。
盐的本质:电离时有
和
生成的化合物。
二【合作互学——推进新课】
(一)
课堂探究
通过实验探究总结哪些物质能导电,哪些物质不能导电?从而给电解质和非电解质下定义。
电解质的定义:
非电解质的定义:
思考与交流1 1、铁丝和盐酸能导电,SO2溶于水也能导电,他们是电解质吗?
2、对电解质的理解
如:(
)
物质
如:(
)
【练一练】} 1.
下列物质哪些是电解质?哪些是非电解质?哪些既不是电解质也不是非电解质?
⑴
属铜(2)O2 (3)H2SO4 (4)液态HCl (5)葡萄糖
(6)固态NaCl (7)CuSO4·5H2O (8)KOH水溶液
(9)CO2
【思考】
为什么电解质在水溶液里或熔融状态下能够导电?
(二)
电离
1、
概念:
2、
电离方程式:
【练一练】请写出以下电解质的电离方程式:
NaHSO4
KNO3
KCl
三【展示激学】
通过电离方程式的书写归纳书写时的注意事项:
四【提升俭学】
(三)写出下列酸碱盐的电离方程式,从而归纳酸碱盐的本质。
1、
HNO3、H2SO4
酸:
2、
KOH、Ba(OH)2
碱:
3、
Fe2(SO4)3、NaHCO3
盐:
(四)课堂小结
五【作业】
1.下列物质中属于电解质的是(
)
A.铜
B.盐酸
C.稀硫酸
D.硝酸
2.下列说法正确的是(
)
A.电解质都是易溶于水的物质
B.氧化物都是电解质
C.氢化物都不是电解质
D.酸、碱、盐都是电解质
3.下列电离方程式正确的是(
)
A.Na2CO3==Na+ + CO32- B.Ca(NO3)2==Ca2+ + NO32-
C.KAl(SO4)2==K+ + Al3+ + 2SO42- D.H2SO4==2H+ + S6+ + 4O2-
4.根据电离方程式判断,下列物质中是酸的是(
)
A.KOH == K+ + OH-
B.HI == I- + H+
C.NaHSO4 == Na+ + H+ + SO42-
D.Ba(OH)Cl == Ba2+ + OH- +Cl-
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