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《Unit 3 What colour is this balloon?》教学设计Period 1 【学习目标】:1. 我能听懂、会说本课新单词:colour, balloon, red, blue, yellow, white, green, black. 2. 我能用“What colour i

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Unit 3 What colour is this balloon?优秀教案

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Unit 3 What colour is this balloon?优秀教案

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关键词:Unit 3 What colour is th…优秀教案

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《Unit 3 What colour is this balloon?》教学设计

Period 1 【学习目标】:

1. 我能听懂、会说本课新单词:colour, balloon, red, blue, yellow, white, green, black. 2. 我能用

“What colour is …?”提问颜色,并能对该提问进行回答

“It’s red /…”

。

【学习重点】:

What colour is …? It’s red/ white/ green/ blue/ yellow/ black. 【学习难点】:

正确区分颜色单词的发音。

【课前独学】:

1. 听、跟读A , B, C部分句子三至五遍。

2. 通过参考65页第三单元词语,理解A, B, C部分内容。

3. 读句子:

What colour is this balloon? It’s red/ white/ green/ blue/ yellow/ black.

4. 自制一个色彩区分转盘。

【我的疑问】:在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同学共同探究解决吧!

。

【课堂合作与探究】:

1. 出示彩色气球,导入新课。

T:

What’s this? 引导学生回答: It’s a balloon. T: What colour is this balloon? X|k | B | 1 .

c|O

|m

引导学生回答: It’s red. 今天我们来学习有关“颜色”的问答。

2. 独学检查

小组成员相互检查或老师检查独学情况。

3. 听一听、读一读、练一练A, B, C部分。

4. 解决疑问

师生合作探究,共同解决疑问。

【课堂展示】:

1. 读的展示

(组内小展示读A, B部分单词、对话。班内大展示读A, B部分单词、对话。)

2. 演的展示

(组内小展示表演A部分中对话。班内大展示表演A部分对话。)

3. 根据本课所学内容,利用色彩转盘,先组内自由对话,后班内展示对话表演。

4. 写的展示

完成本课课题和颜色单词的书写一遍,并展示给本组成员。评出“小小书法家”。

【课后盘点】:

自我评价: (

)★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒

小组评价: (

)★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒

老师评价:

(

)★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒

我的收获: ____________ _________ ___________。

【课后自测】:

五颜六色:我能根据数字下面的句子给数字上色。新

课

标

第

一

网

It’s blue.

It’s white.

It’s black.

It’s yellow.

It’s red.

It’s green.

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