Unit 3 What colour is this balloon?教案及板书设计

科目

课题

(英语

年级

三年级

班级

授课时间

节 次

Unit3 What colour is this balloon?

含知思识1、用“What colour is this?”询问颜色；

想传教教授学2、掌握句型What colour is this balloon？；It’s red.；

育、目目能标3、掌握词汇：balloon,blue,colour,yellow,red,green 标力

培养

、点、教难材教学重点、难点：掌握新单词；运用“What colour is this??”询问物体的颜点分、析关色，并用“It’s?”对该询问做出回应。

键含点重

) (教法提示

) 情景教学法

游戏教学法

活动教学法

各种颜色的气球、颜色转盘、蓝色小猫头饰、黄色玩具小鸭子、红色钢笔、粉教学准备

红色尺子、教学挂图、教学磁带等。

教学过程设计(含作业安排) Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、表演唱英语歌曲“Hickory, dickory”。

Step 2 Presentation and drill 1、拿着各种颜色的气球走进教室。

T：Good morning, boys and girls. There’re many nice balloons in my hand.Do you like them? S: Yes! 出示绿色气球。

T: What colour is this balloon? S: It’s green. (帮助学生回答) 板书并教学单词green, balloon, 让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。教授句型“What colour is this balloon?” “It’s?”。

2、用同样的方法教学单词pink, blue, red, yellow。

3、将气球奖励给单词读得好的学生。

T: Take a green/blue/yellow?balloon. 4、出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件），听课文A部分录音，了解动态修改

课文内容。

5、听课文A部分录音，跟读。

6、分组练读。

7、戴上人物头饰表演。评出最佳表演奖，最佳男主角，最佳女主角。

Step 3 Practice 1、分角色表演课文A部分。

游戏——Guess, guess, guess!（猜一猜！）

教师准备一个颜色转盘。教师转动转盘，学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的部分，最后得分最多的一组为胜。

T：What colour is this? S: It’s…

游戏——Quick response (快速反应) 将绿色气球、黄色玩具小鸭子、蓝色小猫头饰、红色钢笔、粉红色尺子等物品摆放在讲台上。教师说名称（a green balloon/a yellow duck/…），学生迅速找到正确的物品。分两进行比赛，反应又快又准的为胜。

Step 4 Consolidation 1、创设情景，自由会话。

情景：明明今天过生日，你和几个同学买了生日礼物送给他，让他猜猜礼物是什么颜色。

S: This is for you, Mingming. What colour is this? Mingming: It’s green/yellow/red/? 2、评价。对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。

3、练习。《练习册》P21 4、家庭作业：听磁带、读课文。

教

学

反

思