Unit 10 Is he a farmer?特级教师教学实录

大洪山学校 三

年级 下 册英语学案

备导日期： 施到日期： 设计者： 课

题： Unit 10

Is he a farmer. Part A~ B

第49页

1.我能听说读写新单词：farmer，teacher，postman，nurse，doctor，driver.

学习目标

2.我能用“Is he / she a …?’询问他人职业，并能用“Yes, he/she is./No, he/she isn’t. He is a …”来回答。http

学习重点

学习难点

我能正确的读写本课新单词。能用新句型询问他人职业。

我能正确运用“Is he / she a ….?”询问他人职业，并用“Yes, he/she is. /No, he/she isn’t. He is a ….”来回答。

教师措施及个性化 导学过程及内容

设计

Step1

有效热身 1.

Sing a song. Family finger. 2.

Little teacher. (带读9单元内容) Step2 自主预习与检测

1.

我是翻译官

weather（ ） 晴天（ ） cloudy（ ）

下雪（ ） rainy（ ） 有风的（ ）

预习A部分和B部分，请将下列单词和句子在课本中划线并译成中文。

teacher, farmer, postman, nurse, doctor, driver. 2.根据老师手中的卡片抢答B部分新单词。

Step3 导入新知及操练 呈现新句型

Is he/she a farmer?

Yes，he/she is. / No, he/she isn’t.

Play game.找物品

我是表演家—分角色表演C和D部分。

Step4小组合作交流及展示

1.

Group work.(小组活动) 你长大了，你想成为哪一种职业的人呢？

Chant ：

teacher, teacher, A,B,C farmer, farmer, hei , hei, hei. nurse, nurse,

chi,chi,chi. doctor, doctor, a, a, a. driver, driver, di, di, di.

postman, postman, hello, hello! (根据口令做动作，喊stop就停)

2.自己评价自己，觉得自己今天表现怎么样？

Step 5达标检测 1.

小小书法家。

teacher

farmer

postman

2.找朋友：(我能给下列短语选择相应的中文意思。)

(

) 1.postman

A.她是一名护士吗？

(

) 2.doctor

B.农民

(

) 3.farmer

C.医生

(

) 4.Is she a nurse?

D.邮递员

Step 6 课后反思 (Reflection)

trousers

dress

T-shirt

Shorts

Coat

shirt