Unit 3 Do you want some rice?优质课教案内容｜教案在线预览

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主备人：审核人：Unit 3 Do you want 课题授课教师课型对话新授some rice? Part A Part B 教学内容课时一课时时间（一）语言目标：1.词汇：能基本听懂、会说、认读新单词breakfast, lunch, Dinner, soup,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 Do you want some rice?

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2018-04-24 13:38:00

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学校：辰溪县辰阳明德小学

Unit 3 Do you want some rice?优质课教案内容

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关键词：Unit 3 Do you want some …优质课教案内容

正文

主备人：审核人：

Unit 3 Do you want

课题

授课教师

课型

对话新授

some rice? Part A

Part B

教学内容

课时

一课时

时间

（一）语言目标：

1.词汇：能基本听懂、会说、认读新单词breakfast, lunch,

Dinner, soup, vegetable, tomato, potato. 2.句型：能初步询问他人Do you want some rice? 并能用

教学目标

Yes, please./ No, thank you. 回答。

（二）应用目标：

1. 能有礼貌地询问他人的需求。

2. 能对他人的询问恰当地表达感谢或拒绝。

1.重点：能听懂、会说、认读新单词breakfast, lunch,dinner, soup,

vegetable, tomato, potato.能询问他人Do you want some rice? 教学重、难点

并能用Yes, please./ No, thank you. 回答。

2. 难点：some more, a little 的理解和应用是难点。注意

breakfast和vegetable 的发音。

教学准备

单词卡片，教学ppt 教学过程

个性化设

Step I 引入新课

计

1. Greetings

2. Game：闪卡游戏。复习食物单词。

3. Presentation:

T: What’s this?

(展示rice图片）

Ss: It’s rice.

T: Yes, it is. I like rice. Do you like rice?

Ss: Yes.

T: Do you want some rice? (板书主题句并教授）

教学过程

Ss: Yes, please. (帮助学生回答）

用图片教授vegetables 和

soup

Step II 自主探究

1.自主学习A部分对话，找出不理解的单词和句子。

2. 对别人的询问和回答别人的询问时有哪些礼貌用语。

Step III 合作交流

1. 小组内合作学习A部分的对话，提出不懂得单词和句子，

生生互助回答。讨论老师的提问：Who are having lunch at

Dongdong’s home?

2. 小组内合作学习B部分的单词。

（预测问题：

some more 的意思；breakfast 的发音）

3. 放录音，跟读AB部分。

Step IV 班内展示

1. 派代表回答讨论的问题。

2. 分角色朗读A部分对话。

Step V 当堂测验

1. Game：快速反应。

2. 完成导学案上的练习。

Step VI 课堂小结

1. 一日三餐的单词

2. 对别人的询问和回答别人的询问时有哪些礼貌用语

3. 家庭作业：

抄写B部分新单词。

个性化设计

Unit 3 Do you want some rice?

Breakfast

lunch

板书设计

Do you want some...?

dinner

vegetables

Yes, please. / No, thank you.

soup

tomato

potato

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Do you want some rice?优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Do you want some rice?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 3 Do you want some rice?优质课教案内容