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Unit 10 Is he a farmer?ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-30 21:09:00

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关键词：Unit 10 Is he a farmer?ppt配套教案板书设计

Unit10 Is he a farmer?

第一课时

一、教学目的与要求：

1、能听懂，会说新单词：farmer、teacher. postman、nurse、doctor、driver。

2、能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。

教学重点：

3、能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答。

二、教学难点：

1、了解一般疑问句Is he/she a…? 的用法，以及其肯定回答，否定回答。

2、掌握新单词。

三、教学过程：

Step 1 Warm-up 1、Greetings. 2、Sing a song:How is the weather？复习天气单词。

Step 2 Presentation 1、New words

创设情境（教师戴着相关头饰或做有代表性的动作），依次

板书单词：teacher、postman、nurse、soldier、doctor、driver，帮助学生理解他们的含义，然后带读。

游戏——快速反应（即中英文互说）

2、Sentence Is he/she a…? Yes,he/she is. No,he/she isn’t. 3、Listening and reading. 1、快速阅读课文A部分，圈出文中职业单词，根据已学知识猜猜画面中的大概内容。

2、这时对一般疑问句的知识进行讲授。

3、听录音跟读课文。

4、4人一组小组练习。

4、Act and play. 1、创设情境，自由对话。

2、评价。

五、作业：

熟读单词、课文，并利用课余时间进行口语练习。

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