Unit 7 Is this an orange?教学内容

Unit 7 Is this an orange?

教材分析： 本课选自湖南少年儿童出版社小学三年级下册英语第七单元，课文来自于学生最熟悉的题材，主要是要教会学生banana、 lemon、orange、apple、pear这五个单词的读、听、写；掌握重要的句型“Is this a /an„?并能流利地用Yes,it is .或No it isn’t.来回答。让学生能将所学内容与生活联系起来,真正运用到生活中去,本节课教学是本单元的重点,让学生掌握基本的认读,为学习其它部分打下基础,使学生获得良好的语音基础。

学生分析： 三年级的学生活泼好动,乐于参与活动、游戏及表演,所以要采用多种教学手段交替使用,创设情景,尽量利用实物,图片及课件等直观教具进行教学,激发学生求知欲望.小学生的英语教学，教师起主导作用，主要是激发学生学习的兴趣和学习的积极性。我充分运用课件为学生播放英语歌曲，精美的各种水果图片等，展开了丰富多彩的各种活动。

设计理念: 1．创设轻松、活泼的英语学习氛围,让学生有充分发挥主动性和创造性的空间.让学生在宽松愉悦的教学氛围中大胆地使用英语进行交际。 2 ．以学生为活动的主体,教师为教学活动的组织者和引导者.本课的活动通过演一演、说一说、猜一猜等多种形式展开的,其目的就是为了激发学生学习英语的兴趣. 3．采用合作探究的学习方式，让学生利用水果卡片小组间进行交流合作学习。既激发了学生学习的兴趣，也让每个学生都有说英语的机会，并为他们创设了使用英语交流的机会。

教学目标： 1．学习水果单词：Banana、lemon、orange、apple、pear 2．能运用这些单词进行句型操练，“Is this a /an„?”询问水果的名称，并做出肯定或否定的回答，培养学生的听说读写能力。 3．让学生学会大胆地使用英语进行交际。培养学生的合作精神和创新能力。 教学重点：掌握水果单词，运用句型“Is this a /an „?操练单词。并做肯定和否定的回答：“Yes ,it is./ No ,it isn’t. 教学难点：

掌握句子“This is a market, It isn’t a classroom.”

教学准备：

课件、单词图片 教法: 1.情境教学法. 2.游戏教学法. 学法: 1.合作交流. 2.自主探究.

教学步骤： Step 1 Warming up Sing an English song . （播放课件） Step 2 Presentation and drill. 1、Today we are going to learn“ Unit 7 Is this an orange?” 2、show the ppt T:I will introduce something interesting for you, are you ready ? Ss: Yes. 3、T：This is my market, and what can you see in this market? Ss:中文回答，各种猜测。 4、Show a picture of banana. T: Did you see it ? Ss: Yes. T: banana香蕉，This is a banana. Ss:跟读。 T：OK, let write down it on the blackboard, show your finger with me.(将单词写在黑板上) 用类似方法教学单词：orange 、 lemon 、pear、apple 5、操练单词。 a. 请几位同学单独读单词。 b. Read words one by one.(小组开小火车读单词。) c. 拿水果卡片找单词。

T: Would you please come here and put it on the blackboard? (请学生上讲台将老师手中的水果卡片贴在相应的单词上面。再将单词操练一遍。) 6、学习新句型。 a. Show the ppt.(带读新句型。) b. Write it on the blackboard.(将新句型写在黑板上。) T：If I ask you is this a banana? You can answer...?(开始运用新句型，老师指向黑板上的banana卡片向学生提问，试着让学生自己回答。) Ss: Yes, it is. 用类似的方法逐一对每张水果卡片进行提问，让学生掌握什么时候该用Yes, it is.回答，什么时候该用No, it isn’t回答。在此过程中完成新句型的操练。（在提问的过程中将卡片从黑板上取下，为接下来的游戏环节做准备。） Sep 3 Guessing game. 游戏规则：请一位学生上台，背对老师站在老师的前面，老师在手中的五张水果卡片中任意抽取一张，学生用“Is this a\an ...”的句型向下面的学生提问，下面的学生用“Yes, it is.”或者“No, it isn’t.”来回答，直至学生猜中为止。（游戏环节找三到四位同学参与。） Sep 4 practice. Lear the part A: a. read the part A .（跟读） b. Listen to the part A 。（出示课件） c. Let’s act the part A.（请学生上台表演，一个学生当Mingming ,一位学生当Lingling ，另一位学生当老板，三位学生表演课本剧。）

板书设计: Unit 7 Is this an orange Is this a\an ... ==========水果卡片========= —— Yes, it is. ==========单词书写========= —— No, it isn’t.