用科学记数法表示较小的数ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

18中学七年级数学学科导学案（理科）课题：1.5.3科学计数法主备人：张立君课型：新授课小主人：日期：2019一、展示目标学习目标：理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示较大的数.学习重点：会对科学记数法表示的数进行简单的运算.学习难点：会对科学记数法表示的数进行简单的运算. 二、情景引入696

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所属课文：用科学记数法表示较小的数

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2019-04-25 16:34:00

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学校：大连市第十八中学

用科学记数法表示较小的数ppt配套的教案及板书设计

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关键词：用科学记数法表示…ppt配套的教案及板书设计

正文

18中学

七

年级

数学

学科导学案（理科）

课题：1.5.3科学计数法

主备人：张立君

课型：

新授课

小主人：

日期：2019

一、展示目标

学习目标：理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示较大的数.

学习重点：会对科学记数法表示的数进行简单的运算.

学习难点：会对科学记数法表示的数进行简单的运算. 二、情景引入

696 000 ,300 000 000 ,700 000 000 有简单的表示方法吗？

“54”循环环节

探究一：

你知道 102 ,

103 , 104分别等于多少吗？

一般地，10的n次幂等于10···0（在1的后面有n个0），所以就可以用10的乘方表示一些大数. 例如：567000000 22600000000 6100000000 = = = = = =

归纳：像这样，把一个大于10的数表示成 a×10n（其中a大于或等于1且小于10, n为正整数），使用的是科学记数法.

练习：

1.下列各数是否是用科学记数法表示的？ 24000000.24107

24000002.4106

310000031105

31000003.1106

2.用科学记数法表示下列各数：

①1 000 000＝ ②-57 000 000＝ ③123 000 000 000＝

3.下列用科学记数法表示的数，原数是什么？

1) 3.2104

2) 6.01107

3) 4105

1.235106

三、综合训练

1.用科学记数法写出下列各数：

1)10 000 2)800 000 3)56 000 000 4)7 400 000

2.下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？

1)1×107

3)4×103 2)8.5×106 4)7.04×105

3.一个正常人的平均心跳速率约为每分70次，一年大约跳多少次？用科学记数法表示这一结果，一个正常人一生心跳次数能达到1亿次吗？请说明理由.

四、课堂小结

1、知识归纳：

2、感悟生成：

3、你的问题解决了么？

五、课堂反馈

(1)用科学记数法表示下列各数：

① 900 200 ② 300 ③ 10 000 000 ④－510 000

(2)已知下列用科学记数法表示的数，写出原来的数．

①

2.01×104 ②

6.070×105 ③

6×105 ④ 104

(3)用科学记数法表示下列各小题中的量：

①光的速度是300 000 000米/秒；

②银河系中的恒星约有160 000 000 000个；

③地球离太阳大约有一亿五千万千米；

④月球质量约为734万吨.

作业:能力培养+卷

关于本教案的常见问题

Q：用科学记数法表示较小的数ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用科学记数法表示较小的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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