2.我爱我的家人教案和课堂实录是什么类型的资料？

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2.我爱我的家人教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：2.我爱我的家人教案和课堂实录

正文

教科版三年级下册《品德与社会》教案第二单元家庭因我更美丽第二课《我爱我的家人》学校:六枝特区岩脚镇高桥小学执教者:高正美

教学目标:

1、用自己的实际行动表达自己对家人的爱;

2、能和父母家人平等沟通,相互理解;

教学重点:

用自己的实际行动表达自己对家人的爱。

教学难点:

采用恰当的方式与家人平等沟通,相互理解。

教学准备:

教具:爱心小卡、课件

学具:白卡纸、课本

教学过程:

一、故事导入

课件出示视频,看了这个故事,你有什么感受?预设:

生1.......

生2.......

师:不管到了什么时候,父母都最爱自己的孩子。你们的父母爱你吗?

生:请同学们说说家人是怎样关爱你们的?在生活中......在学习上......在感情上......

预设:

生1......

生2......

生3......

师:是呀!每天我们都感受到家人对我们的关爱。那是妈妈孜孜不倦的教导,爸爸鼓励的目光,奶奶做的可口晚饭......那么你们爱自己的家人吗?(爱)今天我们就一起来爱我们的家人。板书课题:我爱我的家人。

(设计意图:兴趣是最好的老师,用学生喜欢看故事的特点,激发学生兴趣,为本节课的活动奠定了基础。)

一、不同的方式不同的爱

(一)爱是一句贴心话

1.课件出示:烦心事的妈妈,小红是怎样说的?妈妈就开心地笑了。如果是你,你会关心妈妈的心情吗?会怎样说?

2.课件出示:奶奶目送小明上学,小明这样说对吗?如果是你,你会怎样说?

3.你们都是懂事、爱家人的孩子。所以爱是一句贴心话。

4.拿出爱心小卡,检查自己做到的,对于没做到的,努力去做到。

(二)爱是一个小小的举动

1.一句贴心的话能让家人感到温暖,幸福。一些小小的举动也能让家人感到温暖和幸福。课件出示:小小的举动在生活中的体现。

2.学生举例:小小的举动你做过的还有哪些?

3.比一比:谁最关爱。

课件出示表演的内容、

师:同学们不光说到,还做到了,真是有孝心的好孩子。所以,爱是一个小小的举动。

(三)爱还是理解的微爱

同学们的懂事、有孝心,让老师很感动、很高兴。老师给大家带来了一个故事。

1.课件出示故事,看了这个故事。如果你是滔滔你会怎么办?(同桌交流、讨论)

2.教师出示留言条,学生齐读。

3.当爸爸看了留言条,他会怎样想?

4.设计父子第二次对话,学生表演。

师:滔滔放学回来,看到爸爸面带微笑,知道爸爸理解了自己,也开心的笑了。所以爱还是理解的微笑。

师:生活中,你与家人发生过误会、不愉快时,要与他们沟通,说明事情理由,请求谅解或理解。沟通方式有:写留言条、谈心、写信、请家人帮忙......

(设计意图:儿童的生活是课程的基础,回归生活是课程的基本目

标。联系生活实际,引导学生从细小的言行中爱自己的家人。)

三、实践活动

虽然有时我们会与家人发生一些小误会,但是他们依然很爱我们,我们也很爱他们。

师:看得出同学们很爱自己的家人,那我们一起来制作爱心卡,把自己对家人的爱写在上面,回家后送给家人。

(设计意图:升华亲情,引导学生会用恰当语言表达对家人的感激和关心。)

四、课堂总结

让我们一起来爱我们的家人吧!爱是......

五、板书设计:我爱我的家人

爱是一句贴心话

爱是一个小小的举动

爱是理解的微笑

资料摘要

2.我爱我的家人教案和课堂实录

2.我爱我的家人教案和课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

2.我爱我的家人PPT课件和教案3

2.我爱我的家人PPT及配套教案和课堂实录

2.我爱我的家人PPT课件和教学设计及教案分析

2.我爱我的家人PPT课件和优秀教学设计

2.我爱我的家人PPT专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：2.我爱我的家人教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？