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6.2 一次函数(1)教学目标1.能用适当的表示法刻画实际问题中的函数关系.2.能结合具体情景理解一次函数和正比例函数的意义.3.通过探索和讨论,体验函数是处理和解决实际问题的有力工具.教学重点理解一次函数和正比例函数的意义.教学难点一次函数、正比例函数的概念及关系.一·问题的引入同学们,上节课,我

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6.2 一次函数优质教案设计

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6.2 一次函数优质教案设计

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6.2 一次函数(1)

教学目标

1.能用适当的表示法刻画实际问题中的函数关系.

2.能结合具体情景理解一次函数和正比例函数的意义.

3.通过探索和讨论,体验函数是处理和解决实际问题的有力工具.

教学重点

理解一次函数和正比例函数的意义.

教学难点

一次函数、正比例函数的概念及关系.

一·问题的引入

同学们,上节课,我们学习了函数,你能说说什么是函数吗?函数通常有哪几种表示方法吗?

口答:

一般地,如果在一个变化的过程中有两个变量x与y,并且对于变量x的每一个值,变量y都有惟一的值与它对应,那么我们称y是x的函数.其中,x是自变量.

通常,表示函数关系可用三种方法:表格、图像和函数表达式.

二、探索概念

情景一

给汽车加油的加油枪流量为25L/min.如果加油前油箱里没有油,那么在加油过程中,用y(L)表示油箱中的油量,x(min)表示加油时间.

(1)y是x的函数吗?说说你的理由.

(2)y与x之间有怎样的函数表达式?

(3)如果加油前油箱里有6L油,y与x之间有怎样的函数表达式?

学生;

(1)因为对于变量

x

(min)的每一个值,变量

y (L)都有唯一的值与它对应,所以y是x的函数.

(2)y与x之间的函数关系为y=25x.

(3)y与x之间的函数关系为y=25x+6

由上面的情境,我们得到了两个函数关系,前面我们也得到一些函数关系式,如:Q=40-s/10、

y=100t、g=h-105这些函数关系式有什么共同特点?

一般地,如果两个变量x与y之间的函数关系,可以表示为y=kx+b

(k、b为常数,且k≠0)的形式.那么称y是x的一次函数(linear function).

特别地,当b=0时,y叫做x的正比例函数.所以正比例函数是特殊的一次函数.

在上面我们所讨论的一次函数y=25x+6、y=25x、Q=40-s/10、y=100t、g=h-105哪些是正比例函数,哪些不是正比例函数;

同桌之间互写三个一次函数的表达式,并指出其中的k、b.

三、巩固新知

用函数表达式表示下列变化过程中两个变量之间的关系,并指出其中的一次函数、正比例函数.

(1)正方形面积S随边长x变化而变化;

(2)正方形周长l随边长x变化而变化;

(3)长方形的长为常量a时,面积S随宽x变化而变化;

(4)高速列车以

300

km/h的速度驶离A站,列车行驶路程y (km)随行驶时间t (h)变化而变化;

(5)如图,A、B两地相距200 km,一列火车从B地出发以120 km/h的速度驶向C站,火车离A地的路程y

(km)

随行驶时间t (h)变化而变化.

解:(1)y与x之间的函数关系式为:y=x2,因为含x项的次数为2,所以y不是x的一次函数;

(2)l与x之间的函数关系式为:l=4x,所以l是x的一次函数,也是正比例函数;

(3)S与x之间的函数关系式为:S=ax,因为a≠0,所以S是x的一次函数,也是正比例函数;

(4)这列火车离开A站的路程y (km)与行驶时间x (h)之间的函数关系式

为:y=300x,所以y是x的一次函数,也是正比例函数;

(5)这列火车离开A地的路程y (km)与行驶时间x (h)之间的函数关系式为:y=120x+200,所以y是x的一次函数,但不是正比例函数.

四、归纳

通过上面的例子,我们发现,判断一个函数是否为一次函数,实际上,只要去看它的函数表达式是否具备y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的形式;

判断一个函数是否为正比例函数,实际上,只要去看它的函数表达式是否具备y=kx(k为常数,且k≠0)的形式.

五、巩固应用

1.水池中有水465m3,每小时排水15m3,排水

t h后,水池中还有水

y m3.试写出

y 与

t 之间的函数表达式,并判断

y 是否为

t 的一次函数,是否为

t 的正比例函数.

2.一个长方形的长为15cm,宽为10cm.如果将长方形的长减少xcm,宽不变,那么长方形的面积y(cm2)与x(cm)之间有怎样的函数表达式?判断

y 是否为x的一次函数,是否为x 的正比例函数.

学生:

1、y=-15t+465(0≤t≤31),y是t的一次函数,但不是正比例函数.

2、y=10(15-x)=150-10x,y是x的一次函数,但不是正比例函数.

六、总结

(1)通过本节课的学习:说一说,你有哪些收获?你还有哪些困惑?

(2)

让我们一起回顾一下今天我们这节课的内容.

我们发现在实际生活中,存在着大量的函数关系,其中,有一类特殊的函数,它们具有y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的形式;今天我们就研究了这类函数——一次函数,特别的当b=0时,y=kx,y叫做x的正比例函数.所以正比例函数是特殊的一次函数.

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