22. 妙趣横生的太空生活优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

妙趣横生的太空生活教案设计教学目标:1.有感情的朗读课文,积累相关词语。2.初步了解太空生活的常识,培养学生对科学的兴趣。3.让学生初步感悟说明性文章的表达方法。教具:多媒体课件课时:二课时教学过程:第一课时一.兴趣导入师:同学们,今天老师给你们带来一位客人你们认识他们?(出示课件)谁能说一说他的事

资料类型：教学教案文档

所属课文：22. 妙趣横生的太空生活

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2022-09-08 07:51:56

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学校：定州市西城区西关东街小学

22. 妙趣横生的太空生活优秀完整教案

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关键词：22. 妙趣横生的太空生活优秀完整教案

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妙趣横生的太空生活教案设计

教学目标:

1.有感情的朗读课文,积累相关词语。

2.初步了解太空生活的常识,培养学生对科学的兴趣。

3.让学生初步感悟说明性文章的表达方法。

教具:多媒体课件

课时:二课时

教学过程:

第一课时

一.兴趣导入

师:同学们,今天老师给你们带来一位客人你们认识他们?(出示课件)

谁能说一说他的事迹。你们想不想也想他一样去太空看看?今天老师就带你们去太空旅行。请同学们翻开课本,看22课齐读课题,板书:妙趣横生的太空生活

师:谁来告诉老师,什么叫“妙趣横生”?

师:看到题目,你们想知道什么呢?

二.初读课文,整体感知

师:用自己喜欢的方式读课文,首先找出不懂的字词用笔画出来,然后思考课文怎样介绍妙趣横生的太空生活的?

(设计意图:整体感知课文内容)

师:谁有不懂的字词提出来,我们大家一起交流。

板书zi yu ju

渍娱惧

蕴含文娱

理解蕴含

(1)它在课文中是怎样用的?谁来读一读?

(2)谁来说一说在句中是什么意思?

师:同学们找的都很认真,刚才我们读了课文,请大家回忆一下,课文介绍了那些有趣的太空生活?(板书)

设施

行走

睡觉

景观

三. 再读课文

师:你从中知道了什么?

(可以是字词句)

四. 默读课文,品味“妙趣”

我们已经对课文内容有了初步了解,下面默读自己感兴趣的内容,一会和大家共同交流。学生提到“行走”睡觉”等部分,用心读给大家听。

师:范读“景观部分” 请同学们闭着眼睛听。

五.再次快速读课文

现在我们对妙趣横生的太空生活,有了一个大概的了解。请同学们再读课文找出不懂的问题和大家讨论。(分组讨论)

(设计意图:通过交流不懂问题,培养学生发现问题,解决问题的能力,激发学生热爱科

学的兴趣)

同学们探讨了这么多问题,咱们放松一下,老师给大家展示几幅有关月球的图片,然后谈谈自己的感受。

课堂小结:同学们的愿望真好,我希望你们从现在努力学习,掌握本领,将来探索更多的太空奥秘!

六.作业:(1)搜集有关太空生活的资料

(2)向自己的爸爸妈妈讲宇航员的太空生活。

关于本教案的常见问题

Q：22. 妙趣横生的太空生活优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22. 妙趣横生的太空生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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22. 妙趣横生的太空生活优秀完整教案