30. 大舞台PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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《大舞台》教学设计教学目标:1.正确认读本课两个生字,学会七个生字,理解“童稚、聊天”等词语的意思。2.读课文,了解在课文中童年的作者生活在怎样的环境中,又过着怎样的童年生活。3.体会作者在回忆童年生活时饱含的情感,体会童年的大舞台对冰心一生的重要影响。4.从文中受到感染,做生活中的有心人,留意身边

资料类型：教学教案文档

所属课文：30. 大舞台

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2018-04-09 10:00:00

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学校：乐亭县汤家河镇羊兰坨小学

30. 大舞台PPT专用课堂实录内容

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《大舞台》教学设计

教学目标:

1.正确认读本课两个生字,学会七个生字,理解“童稚、聊天”等词语的意思。

2.读课文,了解在课文中童年的作者生活在怎样的环境中,又过着怎样的童年生活。

3.体会作者在回忆童年生活时饱含的情感,体会童年的大舞台对冰心一生的重要影响。

4.从文中受到感染,做生活中的有心人,留意身边的人和事,既注意观察,又用心思考。

5.联系自己的现实生活,进行口语交际的相关练习。

教学重点:

了解冰心童年生活中的“大舞台”指的是什么,作者生活在怎样的环境中,在这个童年的大舞台上生活的怎样。

教学难点:体会作者在回忆童年生活时饱含的情感,体会童年的大舞台对冰心一生的重要影响。

教学准备:课前搜集有关冰心的资料

教学时间:2课时

第一课时

一、谈话导入

前面,我们了解了冰心奶奶的许多作品,今天我们就再次走进冰心,看看冰心奶奶在童年的舞台上是如何演绎的吧!齐读课题。

二、朗读课文,检查预习。

1.检查生字,指名读一读,纠正字音。

花蕊、茸毛、古董、童稚、聊天、辽阔、

奔游、欢畅、莫名其妙、绘声绘色

(1)“老么古董花”是当地对白头翁花的称呼,读时要快些,口语化些。

(2)“号”是多音字,读四声

2.指名分段朗读课文,纠正字音。

三、初读课文,整体感知。

1.默读课文,思考:冰心童年的“大舞台”指的是什么?

2.交流汇报。

冰心童年的“大舞台”指的是营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上。

四、课堂小结:

海上的风光和海上的人,吸引了冰心,使她成了个关不住的孩子。下节课,我们继续学习课文,和冰心一起感受欢畅和自由。

五、书写生字,重点指导:

稚:左右结构,“禾字旁”。

聊:写时要注意右半边“卯”字的写法,避免写的过于宽扁。

斤:可以和“斥”对比记忆

茸:不容易写端正,要注意最后一笔的写法。

关于本教案的常见问题

Q：30. 大舞台PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30. 大舞台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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