多种形式的拍球游戏全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

一一年年级级体体育育课课教教案案时间教材第七周第一节4月6日 1、队列训练 2、原地运球1、通过队列训练，培养学生良好的身体姿势目的2、学生初步掌握原地运球的动作方法3、激发学生参与游戏的兴趣顺序开始部分教学内容一、教室里静息，等

资料类型：教学教案文档

所属课文：多种形式的拍球游戏

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2018-06-08 16:09:00

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学校：成都市泡桐树小学西区分校

多种形式的拍球游戏全国优秀课堂实录

未知

2018-06-08 16:09:00

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关键词：多种形式的拍球游戏全国优秀课堂实录

正文

一一年年级级体体育育课课教教案案

时间

教材

第七周第一节

4月6日

1、队列训练

2、原地运球

1、通过队列训练，培养学生良好的身体姿势

目的

2、学生初步掌握原地运球的动作方法

3、激发学生参与游戏的兴趣

顺序

开

始

部

分

教学内容

一、教室里

静息，等待老师上课

二、师生问

好

三、宣布本

次课的内容和任务：

一、教室外排队

二、准备活动

双人操

伸展运动2×8 体侧运动4×8 腹背运动4×8 踢腿运动4×8弓步压腿4×8 侧压腿4×8

二、队列练习

要求：听到口令后，果断作出动作，同时根据动作速度喊出“1.2”

教室

场地

教师活动

讲解课堂纪

律要求

学生活动

1、

学生坐

在教室里按自己的座位坐好。

2、

师生问

好时，声音洪亮。

按照老师的要求在教室外排队，去操场，保持安静

1、快速成体操队形散开

2、根据老师的节拍认真完成准备活动

1、认真听老师口令，作出动作

2、根据老师的提示将动作做得更标准

数

时

强

小

基

本

部

分

教室

观察学生的动作，提醒学生不能随意动，去操场的过程中保持安静和队伍的整齐。

1、指挥学生成体操队形散开

2、在队伍前面示范动作，带领学生一起完成

1、示范完整动作

2、喊口令，观察学生的动作

小

顺序

基

本

部

分

教学内容

场地

教师活动

1、讲解动作方法，

2、示范动作

3、组织学生进行游戏（强调老师没有安排进行练习时，学生不能动球）

4、观察学生在游戏中的表现，进行讲解。学生再次进行练习

三、原地运球

方法：两脚前

后开立，左脚在前，五指自

然分开，掌心空出，前臂随球上下按拍球，眼睛看前方。

强调：含胸抬头，非运球手抬起，注意对球的保护。

操

场

结

一、总结本次

束

课的情况。

部

二、下课。

分

教室

教师总结本次课的情况，表扬表现好的个人和大组

学生活动

1、听老师讲解，观察动作方法，进行模仿

2、进行练习，注意不能到处走动，眼睛看前方

安全预案：在练习中要求学生注意安全游戏中不推挤，不越跑道。

认真听老师的要求

数

时

强

中

1 1

小

教学反思：球类运动时学生比较喜欢而且乐于接受的，接受起来非常快，但是仅仅是兴趣浓厚，练习的效果并不太理想，应该多加强技术上的要求。

关于本教案的常见问题

Q：多种形式的拍球游戏全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多种形式的拍球游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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