2.跳房子ppt配套的教学设计方案

MS-EEPO备课方式：板块结构Π型

学校

夏家堡小学

姓名

苏锐花

概

况

内容：跳房子 课型方式：平台互动 课时形态：标准课40′ 教学对象：一年级

大目标：在活动中与同伴合作学习、共同分享、体验成功的乐趣。

小目标：增强学生身体控制能力和下肢力量。

下肢力量、身体平衡控制能力、前脚掌落地轻、稳。

内容提要

一、准备部分

1、报数

2、教队

3、引导准备动作

二、基本部分

1、单脚、双脚、的跳跃练习

2、跳房子游戏规则

三、检测总结

1、孩子连续快速跳完所有障碍。

20′

15′

（预设）

1、有孩子不会单脚直接起跳

2、有孩子在游戏过程中，踩圈、摔倒、手扶地、随意换脚、东倒西歪

3、跳到房顶忘记游戏规则

4、不能站到队尾，自己又跳一次，可能会出现在男生队伍里

5、屈膝蹬地起跳动作不连贯

6、不能连续单脚跳完

三、巩固小结

1、小组长选出跳房子最快的两名组员代表组内进行班级展示跳房子接力赛。

2、鼓励大家在课外组队玩时候要两遍实力平均分。这样大家可以互相鼓励，锻炼大家的腿部力量。

3、师再示范一次跳房子，让还在们在原地练习屈腿蹬地起跳的发力感觉，

4、进行班级展示的学生归还器材，师生再见！

总评＆备注

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教

学

目

标

关

键

项

流程性检测

前测

1、专注力

2、队形

预设：

1、注意力不集中

2、最后的孩子不能快速看起

中测

1、学生下肢力量

2、学生速度、协调的身体素质

预设

1、单脚跳孩子不能做

2、没有屈膝动作

3、跳房子孩子的重心不能保持

4、孩子跳房子的连续性不好

后测：

1、孩子的下肢力量

T 5′

一、课前准备

方法＆策略

反思＆评价

1、集合、报数、检查学生时间观念。

2、让学生在跑动的过程中听哨音和我做动作，做屈膝、蹬地跳，单脚双脚的屈膝跳。

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二、基本学习内容

1、学生分组练习单脚、双脚屈膝跳，师巡视。

2、学生集合，师再次师范，单脚双脚屈膝跳的发力顺序，让学生原地练习。

3、我给孩子们示范一次跳房子玩法，让孩子们分组练习两遍，我巡视，及时纠正。

4、在集合给孩子示范一次，让孩子模仿我跳的方法和动作，一样就胜利了。

5、小组再次练习，师巡视再次纠正。

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