6.300米走跑交替与游戏第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

学***一学习目标:在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。学习内容:跑走交替、游戏学习步骤: 一、积极游戏,巩固集队教师活动:1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动:1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要

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所属课文：6.300米走跑交替与游戏

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2018-04-20 07:42:00

来源学校

学校：喀喇沁旗蒙古族实验小学

6.300米走跑交替与游戏第二课时教学设计

未知

2018-04-20 07:42:00

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关键词：6.300米走跑交替与游戏第二课时教学设计

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学***一

学习目标:在小组活动中学会按顺序使用同一场地。

发展学生的跑的能力。

学习内容:跑走交替、游戏

学习步骤: 一、积极游戏,巩固集队

教师活动:1、组织学生集队和队列练习。

2、组织学生进行游戏快快集合。

3、组织学生复习广播操。

学生活动:1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。

2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。

3、认真听口令复习广播操,改进第四节的动作。

组

织:自由分散、四列横队

二、跑走交替,学会交往

教师活动:1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。

2、和学生一起领会跑走交替的要求。

3、组织学生分组进行跑走替。

学生活动:1、跟随老师进行按图形进行跑走交替,体验自然放松的慢跑。

2、了解分组进行跑走交替的要求,知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。

3、在小组长的带领下进行柔韧放松。

组

织:集体练习、分组练习

场地器材:操场、录音机、短绳

课后小结: 本课三个班中两个班我是布置好了场地,其中三班是带着学生在各个场地上练

习以后再分组练习的, 效果还可以; 一班没有带着学生练习而是直接让学生分组尝试, 各个

小组长的组织能力非常好, 各个小组有条不紊地进行着跑交替; 最后上的是一班, 我让学生

按小组在指定的地点布置了场地, 再让小组长带着自己的队伍从自己的场地出发, 有秩序地

到其他小组的场地上去进行跑走交替, 三个班级中一班的表现是最好的, 由此也让我感受到

千万别小看了小孩, 大胆放手才会有意想不到的收获, 但放手也要有把握, 不同的班级放的

程度应不同,合理地把握好度才能让学生的才能发挥得淋漓尽致。

关于本教案的常见问题

Q：6.300米走跑交替与游戏第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.300米走跑交替与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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