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文明如厕讲卫生人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。每个学生要养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。做
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7．文明如厕讲卫生教学设计(第一课时)
未知
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关键词：7．文明如厕讲卫生教学设计(第一课时)
正文
文明如厕讲卫生
人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。每个学生要养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。做到文明如厕，共同维护好公共卫生
一、教学目标
（一）知识
知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。
（二）技能
养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
（三）态度
知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。
二、教学重点
（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。
（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
三、教学内容
（一）文明如厕公约
文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也冲冲；便后洗手，注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。小便入池，大便纸入篓；墙面干净，不乱写乱画；
节约用水，不在厕所嬉戏玩耍；不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。
（二）如厕的最佳时间
人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱一般有约400毫升尿液时，人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习，专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开上课学习和工作的时间，所以我们学生利用课间十分钟时间上厕所时最佳选择！
（一）、读一读：《洗手歌》。
卷起两个小袖口，轻轻拧开水龙头，我把小手伸出来，洗洗我的一双手。洗手心、洗手背，再搓一搓手指头，两手一起冲冲水，肥皂泡泡不见了。洗完手，先别走，对着水池甩甩手，摘下毛巾擦干净，一点儿没湿衣袖口。
（三）、师介绍正确的洗手方法。
包括湿、搓、冲、捧、擦等5个步骤：
（1）湿：用流动的水把双手充分浸湿。
（2）搓：打上肥皂或洗手液，用手搓出泡沫，至少用30秒时间洗搓手掌、手背、手指及指缝。
（3）冲：手指尖向下，双手下垂，用流动的清水将双手彻底冲洗干净。
（4）捧：如开关是水龙头，用双手捧少量的清水冲洗
后关掉水阀。
（5）擦：双手洗净后，用干净毛巾或消毒纸巾擦干，或用干手机吹干，没有条件自然晾干也可。
（二）不正确洗手的危害
师：在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。
所以小朋友们一定要注意勤洗手，还要会洗手。
二、如何做到如厕文明？
（一）、生讨论如厕不文明行为。
主要有：
一是在厕所里躲猫猫；二是人为破坏厕所门把手；
三是便后洗手没关紧水笼头；
四上完厕所不及时冲水，污染空气；
五是把厕所当聊天室；六是便后手纸乱扔；
七是便池周围满是污渍。八将果皮垃圾扔进便池内。
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关于本教案的常见问题
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