第三节 韵律活动和舞蹈ppt课件课堂实录

儿童健美操（第一课时）

彭思思

二年级

教

材

1、

儿童健美操

2、

《开火车》接力赛

难点：上下肢相互协调

重点：动作的节奏感

教学目标知识目标：让学生了解儿童韵律操的锻炼的价值和意义。

能力目标：学生能协调掌握儿童韵律操第一至第二节操的动作和运动线路，发展柔韧、协调、灵敏素质。

情感目标：通过韵律操培养学生良好的审美观，韵律感；在游戏过程中培养团结合作的集体主义精神。

教学内容

教

师

活

动

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

一

课

堂

常

规

二

韵律活动与游戏

1、

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、“同学们好！”

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

时间

学

生

活

动

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

全班成二列横队集合。

组织如（图一）

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

★

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要等。

练习次数

教学过程

开

始

部

分

2分

4

结合《找朋友》游戏，组织学生进行各种姿态的行进间的走和跑。

圆周慢跑听口令做

1、教师带领学生进行足尖步、跑跳步、后踢腿步、小白兔跳、小鸟飞等各种姿态练习，

2、

听口哨指挥找朋友游戏

要求：注意力集中、反应迅速

二、练习队形如（图二）

学生四列横队变两圆周队伍

练习队形如（图三）

4——5次

教学过程

教学内容

教

师

活

动

教师示范带领，口令指挥，音乐激发兴趣。

时间

5

学

生

活

动

练习队形如（图四）

学生在教师口令指挥下进行练习。要求学生：动作节奏练习次数

三

节奏

操

明显、学会喊口令

××××× O O O O O

××××× O O O O O

××××× O O O O O

××××× O O O O O

★

一、学生在教师组织下进行练习

练习队形如（图五）

12×8拍

基

本

部

分

一

儿童韵律操

一、学习儿童韵律操

第一节：预备姿势

要求：左脚开始原地踏步四次，

两臂前后自然摆动，两手握拳，

左脚脚尖向前点地，同时两腿屈

膝弹动，右臂胸前屈，右手握拳

叉腰，左脚收回同时两腿屈膝弹动一次，7——8拍动作同5——20

6拍方向相反。

第二节：肘绕环

要求：

左脚侧迈一步，两膝胸

前上屈，两手握拳向前敲击，拳

心相对，下肢动作同1——2拍

方向相反，两臂体侧微屈，两手

握拳向下敲击，拳心向前，头向

三点。

1、

教师讲解动作要领并示范

2、

口令指挥学生练习

3、

组织学生自练，提出要求

4、

巡回观察，加以辅导

5、

帮助学生纠正错误

×××××○○○○○

×××××○○○○○

×××××○○○○○

×××××○○○○○

★

1、

记住每节操的动作要领

2、

观察和模仿教师的动作

3、

在教师口令指挥下集体练习

4、

学生自练，两人一组，相互评价

5、

接受教师的指导，及时纠正错误

要求：动作到位、有明显节奏感

8×8拍

4×8拍

4×8拍

2×8拍

8×8拍

基

本

部

分

二

袋鼠跳接力赛

二、重点：组织学生练习，强调学生积极完成素质练习。

1、

组织学生进行袋鼠接力赛

游戏规则：

2、

语言激励学生克服困难、顽强拼搏

10

1、要求遵守游戏规则。

练习队形如（图六）

××

2—××

—3××

次

××

3、

接受教师的指导、纠正错

误动作；

3、团结协作，自觉维护秩序。

结

束

部

分

小

结

一、放松练习：

二、集体讲评，评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。

三、整理放松练习。

四、布置回收器材。

五、师生再见

5

一、学生能积极进行放松。

二、学生四列横队集合队伍，

要求：完全放松、调整呼吸。

三、师生再见

实

施

情

况

记

载

班级

日期

预计练习密度：

46%

负荷

平均心率：

142次/分

场

地

器

材

操场