6.模仿走与游戏教案3

小学体育与健康课教学设计

——小学二年级综合复习课教学案例：小猴学艺

辛街中心小学 张超

一、背景

根据《体育课程标准》“水平”的活动与内容目标的要求，为坚持健康第一的指导思想，在中年级学生中掀起阳光锻炼的高潮，以学生的发展为本，结合中年级学生的心理、生理特点以及他们的认知规律，选用“小猴学艺”为活动主题，在教学过程中进行大胆尝试，情境教学，自主学习，合作学习等多种教学手法贯穿课堂。面向全体学生，发展了学生的走、跑、跳、三个方面的能力，在教学活动中让学生的身体得到全面锻炼，均衡发展。做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。

二、教材分析

走、跑、跳是人类活动最基本的技能，尽管现代科技的发展突飞猛进，作为生存的基本技能，仍有它存在的价值。本课是一节复习课，在学生已经初步掌握走、跑、跳、滚翻运动的基础上，以“小猴学艺”主题，通过游戏的形式让学生在欢乐的情境中复习并巩固好所学技能。

三、教学目标

在《体育课程标准》这个“大目标”的指引下，本课依照水平目标，从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域方面提出了三个方面可完成的教学目标。

1.

在轻松愉快的氛围下让每一个学生都能参与到活动中来

2.

在欢乐的情境中复习并巩固好所学技能

3.

学生能够利用所学的知识进行创新活动

四、教学重难点

重点：复习并掌握各项技巧

难点：身体协调、动作灵敏

五、教学流程

（一）开始部分

1.谜语导入，提起兴趣

在课程的准备部分，把学生的课堂常规教育渗透于课堂教学环节中。以“一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有”这一谜语导入的方式提起学生对本节课的兴趣。接着让学生讨论孙悟空所具有的本领，来开启今天的体育课教学。

2.热身早操，活动筋骨（自编热身操，音乐：小动物做早操）

在这一教学环节中，主要以各种小动物做早操为主线，为教学的第一部分：模仿小动物走，埋下伏笔。让学生的机体慢慢变热，达到准备活动的目的，以避免在稍后的游戏过程中受到不必要的伤害。

（二）基本部分

1.模仿走路，感受乐趣

这是今天教学内容的第一个方面：走的练***家都知道，孙悟空会七十二变，想成为它的徒弟可没那么容易，首先要学会模仿各种小动物的走路。在这一教学环节中，运用模仿性游戏性的练习方式，充分发挥学生的主体地位，让学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉

悦，吸引学生全身心地参与到教学活动中来。在充分体验模仿走路之后，进行模仿性走路比赛，学生可以运用自己喜欢的动物走路方式进行直线距离十二米的比赛。

2.S型路线，变向跑动

同学们已经领教到了孙悟空七十二变的本领，孙悟空来无影去无踪，可见它的速度之快，想体验一下吗？接下来进行的是第二个方面的教学内容：跑的练习（移动变向跑）。在直线距离十二米的四条赛道内，每条赛道按一定距离平均摆放5个标志桶。学生在起跑线听到口令后迅速跑向第一个标志桶，不能跨越只能从其侧面绕过，依次跑向第二、三、四、五个，到终点线后冲刺跑回起跑线，后面的同学与其击掌后方可进行比赛。

3.平衡身体，负重跳跃

第三个方面的教学内容是跳的练习（负重袋鼠跳）。孙悟空会七十二变，在遇到危险的情况下它可能会变成一只袋鼠，把宝贝藏在口袋里。大家一起来感受一下像袋鼠一样跳动吧！在一、二年级跳跃活动课的基础上，学生在相距12米的赛道上，利用膝关节的内侧将重量为一千克的实心球夹起，并迅速向前跳动。该项运动不仅锻炼了学生下肢负重跳跃的能力，而且还能培养学生身体的平衡性。

4.综合能力，谁能取胜

设定这一环节，主要是为了发展学生的综合能力。将前面所练习的四个方面的内容结合在一起，进行一场终极比赛。

（三）结束部分

1.课课练：俯卧撑

2.放松练习（自编放松操，音乐：金色童年）

3.课后总结

（1）总结动作要领

（2）学生谈一谈本次课的体会

4.宣布下课、归还器材

六、场地器材

篮球场一块，哨子一个，标志桶25块，移动音箱设备一套

20个，实心球

20个，体操垫

小学体育与健康课教案

课题：小猴学艺

学1、在轻松愉快地氛围下让每一个学生都能参与到活动中来

习2、在欢乐的情景中复习并巩固好所学技能

目3、通过学习培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神。

标

4、学生能够利用所学的知识进行创新活动

学1.热身操：小动物做早操 2.巩固复习：走、跑、跳、滚翻动作 3.比赛：综合实力大习

比拼 4.放松操：金色童年

内重点: 复习并掌握各项技巧

容

难点：身体协调、动作灵敏

课的次时教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

结构

数

间

一.课堂常规（图1.督促学生集合整1.体委整队并检查

1）

队，听体育委员汇人数及服装。要求：

1.体育委员整队、报，了解缺席和见习学生们整队快静齐

3 准

汇报人数

原因

♀

♀

♀

♀

2.向教师问好

♀

♀

♀

♀

2.师生问好

2.向学生问好

3.认真听上课目标♀

♀

♀

♀

1 分

3.教师检查服装宣

和内容

♀

♀

♀

♀

钟

布本课内容和任务

3.宣布本课的教学

4.安排见习学生

内容、目标

4.明确本课内容

☆

备

5.安全教育

△

4.安排见习学生

5.有安全意识

（图1）

二.队列队形练习

（图2）

1.原地转法

部

3

教师组织学生练习

学生集体听教师口

口令指挥

令练习

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

3

♀

♀

♀

♀

︱

分

2.原地踏步走接立

♀

♀

♀

♀

4

定

△

（图2）

分

钟

课的结构

基

本

部

分

教学内容

三.情境导入

1.谜语导入

2.热身活动：小动物做早操，让学生活动身体的同时，自然的引出教学的第一部分：模仿小动物走 (图3)

1..模仿小动物走

游戏规则：教师将学生分成个四组，每一位同学都可以用自己喜欢的方式模仿小动物走路。（图4）

教师活动

1.教师情境导入

谜语导入，今天，老师将带领大家来到孙悟空的世界，来和它一起学习本领

2.教师组织学生跳热身操

3.提醒学生跟上节奏，注意安全

1.教师导入

同学们，你们知道孙悟空有哪些本领吗？（导出孙悟空的七十二变）。那么，在刚才的热身操中，你们看出来有哪些小动物参加了？你们能模仿一下吗？

2.教师请学生示范 3.组织好学生分组尝试模仿小动物走

4.学生展示

5.及时点评、小结

学生活动

1.认真观察教师的动作并跟随音乐的节奏活动起来

2.学生注意力集中仔细观察教师示范动作并积极模仿

1.回答教师提出的问题，并进行展示。

2.体验各种小动物走路，认真总结。

3．比一比：看谁走得最好？

4.遵守活动纪律，游戏过程中注意安全

组织形式

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

△

(图3)

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

△

（图4）

次时数

间

4

1 分

钟

6

分

1

钟

课的结构

基

本

部

分

教学内容

2.

移动变向跑

游戏规则：在直线距离十二米的四条赛道内，每条赛道按一定距离平均摆放5个标志桶。学生在起跑线听到口令后迅速跑向第一个标志桶，不能跨越只能从其侧面绕过，依次跑向第二、三、四、五个，到终点线后冲刺跑回起跑线，后面的同学与其击掌后方可进行比赛。

（图5）

3.负重跳跃

游戏规则：学生在相距12米的赛道上，利用膝关节以下，踝关节以上部位的内侧将重量为一千克的实心球夹起，并迅速向前跳动。（图6）

组织形式

次时

数

间

1.教师情境导入

6 1.认真听讲，仔细观

同学们已经领察教师示范动作。

教到了孙悟空七十2.掌握技术要领，遵

二变的本领，孙悟空守游戏方法和规则

来无影去无踪，可见3.游戏过程中一定

1 分

它的速度之快，要想要注意安全

跟成为它的徒弟，可

不是那么简单的，同

学们想体验一下

吗？

钟

2.教师讲解游戏方

法及规则。

3.组织学生进行游

戏体验。

4.教师点评。

（图5）

1.认真听讲，仔细观

1.

教师情境导入

6 察教师示范动作。

孙悟空会七十二

2.掌握技术要领，遵变，在遇到危急的情♀

♀

♀

♀

守游戏方法和规则

况下它可能会变成♀

♀

♀

♀

3.游戏过程中一定一只袋鼠，把宝贝藏♀

♀

♀

♀

1 分

要注意安全

在口袋里。一起来感♀

♀

♀

♀

受一下像袋鼠一样

跳动吧！

2.教师讲解游戏方

法及规则。

△

3.组织学生开展活

钟

动

4.及时点评、小结

（图6）

教师活动

学生活动

课的结构

基

本

部

分

课的内容

5.综合能力大比拼

前面四个环节穿插在一起，首先是鸭子步（走的练习），然后是移动变向跑（跑的练习），接着是负重袋鼠跳（跳的练习），最后是前滚翻（滚翻练习），组成了最后的综合实力大比拼，最先到达终点的组获胜。（图8）

教师活动

1.教师讲解示范

2.学生分组体验练习

3.教师强调比赛过程中的纪律要求和注意事项

学生活动

1.学生认真听讲，仔细观察教师示范动作。

组织形式

跳的练习

跑的练习

走的练习

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

（图8）

2.掌握技术要领，遵守游戏方法和规则

3.游戏过程中一定要注意安全

次时数

间

6

1 分

钟

8

1 分

钟

课的结构

结

束

部

分

教师活动

学生活动

组织形式

1.放松操（音乐：1.教师示范动作

1.动作轻缓，舒展，♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

金色童年）

2.进行放松时做简放松身心

♀

♀

♀

♀

（图9）

单的语言提示

2.听好老师的提示

♀

♀

♀

♀

△

（图9）

3.简单小结本课情3.听好小结

2．课堂小结，师生

况

间交流

4.和学生道别

4.和老师道别

3．师生再见

注：

（☆

：体育委员

△

：教师

♀：学生

：标志物

）

教学内容

次时数

间

4

1 分

钟

场地课后

器

篮球场1块，哨子一个，标志桶20个、实心球20个，体操垫25块，移动音响设备1套。

小结材