6.捕鱼优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

体育捕鱼游戏教学设计教学设计；一、指导思想本课在“以学生为本，阳光体育，健康第一”为指导思想，全面推进素质教育，培养学生终身体育的意识，使学生快乐学习。二、学情分析教材内容为捕鱼，是一个体育游戏项目，由于是小学，活泼好动是他们的共同特征，所以多数学生都对游戏感兴趣；为传播快乐体育思想；培养积

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.捕鱼

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2018-05-15 21:18:00

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学校：大邑县三岔镇中心小学

6.捕鱼优秀完整教案

未知

2018-05-15 21:18:00

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关键词：6.捕鱼优秀完整教案

正文

体育捕鱼游戏教学设计

教学设计

；

一、

指导思想本课在“以学生为本，阳光体育，健康第一”为指导思想，全面推进素质教育，培养学生终身体育的意识，使学生快乐学习。

二、学情分析教材内容为捕鱼，是一个体育游戏项目，由于是小学，活泼好动是他们的共同特征，所以多数学生都对游戏感兴趣；为传播快乐体育思想；培养积极参加体育锻炼的兴趣；锻炼学生的反应能力及跑动能力，特把其引入课堂。三、教学目标 2.让学生在快乐中进行跑动练习。 3.适当的游戏活动可以提高学生对体育的热爱。四、教学重点、难点 1、重点：捕鱼的游戏规则。 2、难点：让学生喜欢“捕鱼”这个游戏和提起学生的积极性。

. 五、教法与学法

本课首先让学生充分做好准备活动，把全身活动开。然后老师讲上课内容并介绍游戏规则，开始游戏，游戏结束后全体放松，结束课程。

六，教学流程

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

(3)安排见习生

一、

准备活动：

1、

绕篮球场慢跑两圈。

2、

徒手操：（4X8拍）

（1）

头部运动

X （2）

扩胸振臂运动

（3）

腰部运动

X （4）

膝关节运动

（5）

踝腕关节运动

（6）弓步压腿

X X X X X X X X X X X X X X

X 1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

1、教1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

1、听师喊口令。

从指挥注2、教意力集中。

师带操。

2、学生充分活动各关节。

游戏：捕鱼

游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”

被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。

游戏规则：

①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。

②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要

1、教1、学师组织学生认真听生站队

2、用讲讲规则

2、学抛硬币决生明确游定哪一组戏规则。

先当鱼。3、教师在游

3.学戏中观察生集中进指导，对违行游戏，享X 学生(渔反规则的受快乐。

网) 行为进行

学生（鱼）

纠正。

趁机从空隙中钻出去。

③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人

一、放松；

二、

小结；

三、下课

四列横队，集体做放松活动。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

动

做

带

老师跟随老师一起学生做放松练习。

松活

喊口令。

总结并点评本次课。

宣布下课。

认真听讲，并提出建议或意见。

下课。

七、教学反思；

关于本教案的常见问题

Q：6.捕鱼优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.捕鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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