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教学目标:1知识:知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。2.知识:知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。3.态度:知道在厕所打闹、嬉戏是不文明行为。重难点:1、知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。 2、会自理大小

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7.文明如厕讲卫生优秀教案内容

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7.文明如厕讲卫生优秀教案内容

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教学目标:

1知识:知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本

卫生常识。

2.知识:知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本

卫生常识。

3.

态度:知道在厕所打闹、嬉戏是不文明行为。

重难点:

1、知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。 2、会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。

学习准备:多媒体课件、游戏贴图标志

新课导入(出示第一图)

教师设疑:同学们你们知道人为什么要上厕所吗?(学生自由发言)

教师表扬回答正确的学生并小结(出示第二图)人们每天要吃饭、喝水,吃进的食物从胃部消化,吸收我们对我们有益的、身体健康的食物、对我们身体有害的废物,这些废物就是我们的尿液和粪便。我们每天将他们排出去才能使身体正常运转。

1(出示第三图)教师提问:同学们,你们认识这些有趣的标志么?他们分别代表什么含义?你在哪里见过(学生自由发言)。 2教师提问并总结:原来这些是厕所的标志啊?(教师分别出示图片三

四、五)你会选择哪种卫生间的图案去上厕所呢?教师提问,学生回答。

4.

教师总结:看来上厕所也是有学问的啊,今天就让我们一起来了解一下有趣的厕所文化吧!板书(文明如厕好习惯)

活动一、游戏:如厕有别 1.出示图六,教师:在教室黑板上分别贴上男女厕所标志,要求学生在听

到指令后,分别正确的额“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。

2请学生谈出感想

3.

介绍男女厕所结构

总结:如厕文明公约,学生跟读。

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