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尚格小学体育教案 一年级第一册足球游戏《足球游戏》教学设计方案学校:尚格小学年级:一年级学科:体育课题:足球游戏班级:1706班教师:梁萝杰人数:54人日期:2018/03/27 教学目标:1、了解足球的基本知识,熟悉球性,培养积极参与意识,激发兴趣。2、通过足球基础动作的学习,促进身体协调性

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3.踢球比准游戏优质课教案推荐

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3.踢球比准游戏优质课教案推荐

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尚格小学体育教案 一年级

第一册足球游戏

《足球游戏》教学设计方案

学校:尚格小学

年级:一年级

学科:体育

课题:足球游戏

班级:1706班

教师:梁萝杰

人数:54人

日期:2018/03/27 教学目标:1、了解足球的基本知识,熟悉球性,培养积极参与意识,激发兴趣。

2、通过足球基础动作的学习,促进身体协调性,发展灵敏等身体素质。 3、培养学生积极参与体育活动和团结合作的意识,形成克服困难的坚强意志品质

教学重点:全体同学积极参与

教学难点:动作协调连贯

教学器材:足球场、标志碟若干、标志桶6个、足球6个

教学过程

教学环节

情境导

入

教师活动

师:

1、整理队伍,检查人数

2、评价学生集合情况

3、在上课之前老师让大家来猜两个谜语好不好?

谜语:小小身子圆又圆

爱穿黑白花衣服

年纪虽然一把大

跑的却比谁都快

4、大家都非常聪明,很快的就把谜底说出来了。今天呢,我们的足球宝宝可遇到大麻烦了,它被困在了地雷区(标志碟组成),我们每个人都有责任把它救出来。

活动一:准备部分

师:

强调安全:注意练习过程中同伴之间的间距,不可携带硬物,如钥匙、笔之类的物体上课

1、

课堂常规

2、

小白兔体操

同学们,在拯救足球宝宝前,我们先活动一下身体准备进入地雷区(标志碟组成)去寻找足球宝宝

3、

热身运动:顺利通过地雷区找到足球宝宝(开合跳、S路跑、小步跑)

(做的好的组老师给予表杨)

4、恭喜同学们顺利找到足球宝宝了。

学生活动

学生:

1、神饱满,快速集合,做到快、静、齐。

2、好的,认真听谜语,仔细思考谜底,并踊跃回答。

3、好的(积极参与到课堂中来)

设计意图

情景创设,吸引同学们的注意力,利用谜语导出课堂内容,提高同学们的积极性

参与实

践

活动一:准备部分

学生:

1、课堂常规队形

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▲▲▲▲▲▲▲▲

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2、认真按照老师指定路线进行循环跑

3、认真练习小白兔体操,把身体各个部位活动开

利用游戏故事情节吸引同学们的注意力

热身操对学生各个关节起到一个辅助作用同时又激发了学生的学习热情

尚格小学体育教案 一年级

第一册足球游戏

活动二:护球行动(三轮)

规则:每路纵队组成一支护球队伍,每队成员互相抱肩围成一个圈,让球在圈内行进目标距离,不出地雷区(教师安全提示,使同学们安全游戏)

活动三:射门大挑战

师:恭喜同学们顺利的将球宝宝从地雷区拯救出来,下面让我们尽情的射门吧!

规则:分成六小组,每人一词进行射门游戏。

师:

1、动作示范

2、请踢的好的小组进行展示,并请同学们评价。

3、强调安全,强调小组合作。

德育小板块:请同学们爱护学校体育器材。

延伸拓

展

同学们今天学习了两个足球游戏,好不好玩?那请同学们下课后回去思考一下我们还有哪些足球小游戏呢?下节课我请同学们来说一说哦

活动二:护球行动(三轮)

认真听老师讲解游戏规则。迅速围成一个圈,保护球不出地雷区(强调小组合作)

活动三:射门大挑战

1、学生认真听

讲,积极练习。 2、安全第一,加强配合,注重培养团队协作能力。 3、学生积极参与,共同协作完成接力赛。

4、

注意合作。

培养学生注意力集中,熟悉球性,能够灵活的运用脚下的足球进行简单的游戏,培养学生不断进取的意志品质。

注重培养孩子的小组合作能力

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巩固课堂学习内容积极思考其他小游戏

跟着老师一起放松身体

培养同学们的创新能力和思考能力

1.师生参与,身心同时得到放松

身心2.学生评价与自我评价 3.教师总放

松

结性评价、表扬和鼓励

1、愉悦身心。

2、提高自信心和

社会适应能力。

3、放松身体。

教学反思:

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