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关键词：8 美丽的盘子教学创新设计

正文

《美丽的盘子》教学设计

新区文化小学经开区分校

卢映旭

教学目标：

1．欣赏各种盘子，了解有关盘子的知识；

2．通过对盘面的花图案设计，运用绘画、“彩泥”拼贴，培养学生大胆设计、动手制作的能力；

3．激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。

教学重难点：

重点：设计制作一个美丽的盘子。

难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。

课前准备：

学生：纸盘子、彩泥及制作工具

教师：白底圆盘、课件、创设情境的道具

教学过程：

1.创设情境（巧虎过生日）为小巧虎制作一个生日礼物；

2.通过九宫格游戏，假设任选一个课题，进行教学和制作；

3.它还有别的用途吗？小朋友请看，（课件出示图片）漂亮吗？由普通的白盘子变成一件装饰环境的艺术品。你们想做吗？今天我们就一起来学习制作美丽的盘子。板书课题：美丽的盘子

4.新课教授

（一）欣赏了解盘子文化

1．小小的盘子里面的学问可多了，我们先来了解有关盘子的文化。说起盘子，还得从几千年前讲起，（出示课件图片）请看这只就是六千年前中国古代仰韶文化的彩陶——人面鱼纹盘，那时制作的盘子粗犷、大气，盘子上画了什么？这是中国唐代三彩花叶盘，有哪些颜色？唐三彩有多种颜色，但以蓝、白、绿为主。唐三彩在世界上享有极高的声誉。后来，我们的祖先又发明了瓷器，现在我们看到的是中国明代的青花瓷盘，做工精细，盘上的花纹都是什么颜色？在国画颜料中叫花青色。这是中国古代漆器盘，花纹精美，色泽深沉，非常美观，中国是世界上最早使用漆器的国家。这是景德镇的大瓷盘，不仅可以欣赏，还有很高的收藏价值呢！西班牙画家毕加索做到盘子。现代的盘子，多元化、丰富多彩。

2．我们刚才看到的盘子基本都是什么形状的？盘子还有其它的形状吗？学生说，教师补充说明：盘子的形状各种各样，（出示课件图片）我们刚才看到了陶盘、瓷盘，还有其它材料制作的盘子吗？小朋友知道的真多！我们来看视频（课件出

示图片），塑料盘、玻璃盘、水晶盘，还有这纸盘（出示实物）。今天我们纸盘装饰成艺术品，好不好？

盘子有什么用处呢？

盘子可以装东西、盛食物、盛水果，它是我们生活中一件重要的生活用品。

3.师：刚才我们看了这么多精美的盘子，现在请大家再来观察一下，你发现这些盘子的图案组成装饰在什么地方？（课件集中展示图片）

（让学生知道这些盘子的图形都是由花边和中心图案组成。）

（二）学习制作方法

1.观看教学视频

师：在做之前我们先来看看其他小朋友的作品，请你仔细观察一下，看看这些小朋友做的盘子都是用了那些材料？

教师小结：装饰一个盘子的方法有很多，可以用在盘子上画画的方法，可以用黏土装饰，可以用彩色纸装饰还可以把这几种方法合起来用。

（三）学生制作、教师巡视指导

师：选择你喜欢的方法来制作一个美丽的盘子，请小朋友们发挥你的想象，最好做得和别人不一样，做好后可以先给其他组的小朋友介绍一下，然后把你的盘子送给巧虎当作生日礼物（学生制作过程中播放音乐，音乐可以循环播放）

（四）作品展示

等学生基本完成后，再次请出小巧虎，由他来请出几个小朋友对自己的作品进行自评，他评，师评，最终把礼物送给巧虎；

（五）小结拓展

小朋友们，假如你是一名了不起的设计师，想不想让你手里的盘子也变的很美丽呢？我们还可以把它们装饰在哪里呢？回家去也可以和家长一起制作哦！

资料摘要

8 美丽的盘子教学创新设计

8 美丽的盘子教学创新设计

正文

文档信息

作者信息

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Q：8 美丽的盘子教学创新设计是什么类型的资料？

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