7．文明如厕讲卫生教学设计(第一课时)

《文明如厕讲卫生》

石家庄市友谊大街小学 王会丽

人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。每个学生要养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。做到文明如厕，共同维护好公共卫生。

一、教学目标

（一）知识

知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）技能

养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

（三）态度

知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

二、教学重点

（一）认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学过程

（一）导入

有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所，要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。

（二）指出不文明如厕的现象

1、在厕所里躲猫猫；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头。

2、把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍。

3、将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。

(三)、指出如何文明如厕

1、爱护公物，节约用水。爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。

2、大小便入坑，手纸入篓。男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。

3、保持厕所洁净。脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四周的污渍擦一擦。

4、尊重自己，尊重他人。在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。

（四）、制定班级文明如厕公约

1、采用学生间互相提醒，互相监督文明如厕，每周评比一批文明如厕的好孩子。

（五）、介绍厕所标志

见ppt

（六）、介绍厕所标语

见ppt （七）、介绍国外文明如厕习惯

见ppt 四、教学反思

通过本节课的学习，孩子能正确认识到如厕的重要性，给孩子们一个正确的如厕习惯，杜绝不文明行为的发生。